抽签结果出来之后，比赛也安排在今天放学之后进行。
看看今天阴沉沉的天气，但愿在放学的时候别下雨就可以了。
中午，在学校饭堂解决了午餐的苏易，感觉精神充足无需回教室去午休充电，看看这轻风拂面清爽的阴天天气想到下午放学还有场比赛，于是苏易拿上篮球一个人跑到球场上去练习投篮。
对于三分球一投一个准的苏易很清楚自己的真实实力，如果不使用念力辅助的话，他的三分球估计十个只有三四个进的命中率。
这念力辅助虽然很牛掰，但也有一个缺陷，那就是在投篮的时候，必须眼睛一直盯住投上去的篮球看，只有这样“目送”着才能让念力加持到篮球上去，从而让篮球朝着篮框不偏不移还不会露出明显zuo bi痕迹地顺利进框。
所以，每次三分球投篮，苏易都必须目送着抛出去的篮球，连一个眨眼也不能发生。这就让苏易在出手之前，必须要营造出一个不能乱动的身体状态。
虽说要保持身体不能乱动，并不是一件困难的事情，但在球场上尤其是激烈对战的比赛中，奔跑运动甚至与对手发生肢体冲突，都会给这种状态增加了营造和保持的难度。一旦在“目送”的时候被人碰了下身体，眼睛离开篮球那么一刹那，就会让念力加持不到篮球，或者牵引的方向失了准头，从而导致篮球进不了篮框。
并且，苏易的念力还必须随时准备着，一直在脑海意识中酝酿着，像子弹上膛一样整个人处在一种“备发”的状态中。
因此，纵然苏易有念力加持，也不见得他有多轻松，也不见得每次投篮都能保证百分之一百地进框。
但是，如果苏易本身投篮的命中率提高一点，就不会那么依赖这种念力的辅助，从而使他在投篮的时候没有过多的制约他动作的外加条件，让他也可以在出手之后眨眨眼，或者做个鬼脸分散下对手的注意力，甚至怼上几句让对手的心理防线彻底崩溃掉。
“真是怕什么来什么。”
就在苏易在篮球场上练投篮的时候，十五班的汪洋带着几个同学竟然途经操场前往高三教学楼而去。
听汪洋一边走一边说道：“刚看了九班对战三班的sh，正在琢磨着用什么战略来瓦解三班这种双线频繁切换的战术，结果就抽到与三班的对决了。”
“队长，你难道怕了三班不成？”有同学问了。
“说很怕，还不至于，但担心肯定是有的。”汪洋道，“篮球在杀不进禁区去上篮的时候，总是在内线与外线上来回传递着，以保证篮球始终掌控在本队手上，这是最牢固的一种保守方式，也是最常态的防守方式。
但现在这种保守成了三班的进攻方式，你说可怕不可怕？内线不利，马上转外线上篮；外线受阻挠，又马上转内线上篮，这种双线战术就好象两头都锋利的长矛，三班现在特别拿手。对于别的篮球队，同样也可以像三班这样将双线互切变成一把两头尖的长矛，但绝对做不到三班这么犀利和有威慑力。因为内线上篮大家都是差不多的状况，但外线上篮，试问有哪个班级的球队能有三班的搜一亿这么精准？”
“当然，外线同样可以让队友去干扰搜一亿投篮，”汪洋继续道，“但球员在内线与外线之间来回奔跑的速度，怎么比得上篮球在内线与外线之间来回传递的速度？所以三班现在成了最不好对付的对手了。”
汪洋这样的分析和解说，让他的随行同学嘘唏了一把。
正在球场上练习投篮的苏易听到汪洋提到自己，但开口闭口都是以“搜一亿”来称呼他，着实让他有点哭笑不得的冲动。
没想到，这搜一亿的名号，就这么快响遍了整个蓝桥。现在，大凡打篮球的学生对这搜一亿的名号，估计都是如雷贯耳的了。
苏易耸耸肩膀，表示很无奈地只得接受搜一亿的称号，然后继续练习投篮。
“队长，搜一亿那小子一个人在球场上……”很快，有同学注意到苏易的存在，并用手肘撞了撞汪洋。
汪洋一时没会意过来，只是道：“没想到这小子这么勤奋，三分球投得那么准还这么刻苦来练习，难得。”
“队长，这是个机会，就他一个人……”这个同学拼命给汪洋打眼色。
刚开始还不解其意的汪洋听到“就他一个人”，这才蓦然大悟。这个家伙立马起了歹念，瞧了瞧四周，这大中午的哪有什么人，回家的回家，在教室午睡的午睡，操场边上罕有人走动。
“只要这小子受伤，不一定非得是重伤，队长……”这个同学继续煸动着汪洋，“两只手只要有只手稍稍抬不起来，他的三分球还能保持准头吗？”
汪洋点点头，马上带领着这几个同学直奔球场而去。
为了备战下午放学后的比赛而特地进内宿生宿舍楼打算睡上一个充足午觉的林颖，刚好在走廊上看到了汪洋带领着几个十五班的同学奔向苏易。对于打架打出名的林颖，怎么会没有灵敏的危机嗅觉？他一眼就看穿了汪洋这帮家伙的企图，立马拿手掌狠狠拍击到走廊护栏上：“敢玩阴的，我让你们吃不了兜着走！”
马上飞跑下楼。
“同学，一个人在打篮球？”汪洋带着这几个同学奔到球场，还没到苏易所在的那个篮板上就远远地打招呼，“一个人练球提升不了技术，还是我们几个帮你练练吧。”
汪洋说完，与随行的几个同