可他能玩的把戏，也就到此而止了。
贰壹只好硬着头皮开始现教，什么握手、打滚、装死之类的，把学生们都给看傻了，你这训练的是鹦鹉还是警犬？
可说也奇怪，一开始小虎并不能理解贰壹的意图。
可经过贰壹摁着它操作了两遍之后，它便很快领悟了贰壹的意思。
只要贰壹将手指伸到它脚下说“握手”。
它便会抬起一只小爪爪，抓住贰壹的手指，甚至还会听从贰壹的命令换爪爪。
至于打滚就比较困难了。
小虎毕竟是只小鸟，而不是猫猫狗狗，翻滚起来比较困难。
看到一只小鹦鹉在讲台上，努力的用脑袋顶，扑腾着翅膀翻滚着，把学生们逗的不行。
倒是装死最简单。
只要贰壹用手指比出手枪状，嘴里发出“~”的声音。
小虎就会机灵的，一骨碌倒在讲台上，两只小爪爪还伸的笔直，不时还一颤一颤的，可爱到不行。
至于学舌方面。
贰壹也发现，只要是比较短促，而高亢的音节。
小虎听过几遍之后就能学会，例如“你好、再见、谢谢、起床啦”之类的，可惜教长一点的句子就不行了。
简单的教了几个常见的词汇之后。
对【驯养宠物】技能，略有所悟的贰壹灵机一动。
指着抱着胳膊站在一旁，饶有兴趣看着的邢教授，大叫：“老师好！”
小虎看到贰壹的动作后，扭头看了看一脸期待的邢教授，又回头看了看贰壹。
伸着脖子咕噜了几下，这才勉强冒出来一句，有些变调的：“捞湿壕！咕噜咕噜咕噜！”
听到小虎的声音都变了。
贰壹知道这可能是一下子教了太多东西，弄的小虎到了接受极限了。
所以赶紧见好就收的，把小虎放回了自己肩膀上。
向聚精会神看着他训鸟的同学们嘿嘿笑道：“就学到这里吧！再教估计小虎就得厌烦了，弄出厌学心理可不好！”
为了不打扰他训鸟，一直都屏气凝神看着的学生们，这才兴奋的欢呼叫好了起来，使劲的拍着巴掌。
而一直站在旁边看着的邢教授。
这时也关掉了，为了后面的学生看得清楚，而特地打开的录摄投影。
走回讲台上惊奇的笑道：“没想到小二同学，还是个被咱们计算机系，给耽误了的驯兽大师啊？”
“我这也是才到宠物店打工，刚开始学习宠物训练……”
贰壹只能干笑着挠了挠头：“训的不好！瞎训！瞎训！”
“你还挺谦虚！”
“据我所知，虎皮鹦鹉因为逐代繁殖。”
“以及生活环境的改变，生存压力降低，导致了模唱能力的退化。”
“据统计，只有22左右的雄性虎皮鹦鹉，在半年到一年左右的训练之中，能够学会简单的词汇。”
邢教授笑道：“所以小二同学，能在短时间内，将小虎教会这么多动作和技能，绝对属于比较罕见的情况，算得上是很有天赋了！”
“这说明两个问题！”
“第一，要么小二同学精于此道。”
“是专业的训鸟大师，懂得如何引导鸟类的模仿和学习兴趣。”
“但据小二同学自己说，他才刚刚开始接触宠物训练，所以第一条自然是不成立了。”
“那么答案，就只能是第二种了。”
“小二同学天赋异禀，是天生的‘鸟语者’。”
“天然受到鸟类的亲近和信任，愿意服从他的指令和要求。”
“这导致他在训练鸟类的时候，拥有别人无法比拟的优势，相对也更简单的多。”
“大家不要因为，看了小二同学的表演，就觉得饲养鹦鹉很有趣、很简单，一时兴起跑去购买鹦鹉回来饲养。”
邢教授摇了摇头：“毕竟以你们的条件，并不具备饲养宠物的环境，何苦再去害一条小小的生命呢？”
“另外，饲养鹦鹉或者其它宠物，是需要具备一定宠物相关知识的。”
“在完全不了解和毫无准备之下购买宠物，不但会给自己带来麻烦，也是对宠物的不负责。”
“你们也不愿意因为一时兴起，而给小动物们带来面临死亡，或被遗弃的灾难吧？”
“最后，饲养宠物和训练宠物，都是需要耗费大量的时间和耐心的。”
“作为一名人民教师，我个人不推荐同学们，在就学期间饲养宠物，以免耽误和影响到自身的学习状态。”
邢教授侃侃而谈道：“同时也避免支出额外的费用……养宠物可不便宜！”
“你们连自己和女朋友都快养不活了。”
“还哪里来多余的小钱钱，养活一只花费不低的小宠物？”
“口粮、玩具、训练费用姑且不论，可别怪我当老师的没提醒过你们，动物看病可比人要贵多了！”
“你们知道咱们学院里，每年会发现多少？”
“因为一时兴起购买了宠物，但是却失去兴趣或是没了耐心。”
“再要不就是花费太大，承受不住而被遗弃的各种宠物么？足足有数百到上千只不等！”
“猫猫狗狗算是最常见的，各种鸟类、仓鼠、乌龟、蜥蜴、蛇，还有蜘蛛什么的也屡见不鲜！”
邢教授笑道：“你们也不希望那天看到，自己的宠物出现在，生物系的实验室里吧？”
“就算不出现在生物系，变成实验品。”
“你们也不希望看到自己的宠物，因为吓到了小朋友。