数学老师嘲笑道：“牛逼！你说你爸妈当初咋想的，怎么不给你起名叫吹牛逼喃，还牛逼……。”
他知道最近学校里疯传一个挺厉害的学生，叫什么牛逼，不过他根本就没放在心上。
他几十年的教龄，什么坏学生没遇见过，那些个在学校里人五人六的家伙，到社会上还不是一团臭狗屎。
在那凄惨的哭着后悔自己当初不好好上学，不听老师的话，说自己沦为了社会的败类！
这种例子比比皆是。
倚老卖老的数学老师，自然十分不屑。
什么牛逼不牛逼的，大惊小怪，不就一个学生嘛！他还能反了天不成。
牛逼听到这话顿时火了，他双手不自然的握住手里的书，警告道：“我生平最讨厌被人拿名字说事，今天看在你老师的身份上，我给你一个面子，如果你在敢说一次，就别怪我无情了！”
数学老师：“呦呵，很嚣张吗？我在说一次，你跟我说说能怎么样？”
牛逼：“你可以试试！”
望着一触即发的火药桶，同桌的王思琪赶紧劝阻的将小手搭在牛逼的手臂上，水汪汪的大眼睛十分担忧的望着牛逼，示意他不要在跟老师斗了。
王思琪很害怕，虽然她知道牛逼很厉害。
可是顶撞老师最后吃亏的还是牛逼，她很担心，因为她生怕牛逼一个冲动把老师给打了，然后被学校开除了。
只不过牛逼可不是那些软脚虾的学生，他身为夏国前任少将龙组组长，见首长都不会怂，更何况区区一个中学老师！
况且牛逼本来觉得自己就没做错什么。
他并没有依靠着自己的身份居高临下，他也并没有因为对方是老师而卑躬屈膝。
他就是跟正常人对话的一种平等的态度。
可这位老师的所作所为喃！
你问我姓名，我告诉你了，现在我问你姓名，你不告诉我就算了，还拿我名字说事，嘲讽我父母，嘲笑我，你这不是找茬你这是什么？
牛逼没一巴掌扇过去就已经很对得起这个数学老师了，结果这家伙非但不领情，还挑衅他，你说这不是有些欺人太甚了吗？
但这事情要放在数学老师眼里不就不是那回事了。
在他的眼里，学生就是自己可以任意揉捏的存在，什么时候出来个学生，敢跟自己提条件让他道歉，还把不把他放在眼里。
老师是什么，是高高在上的存在，你一个学生，还想让我道歉，你什么意思，你这就是大逆不道！
还有，这学生还敢直接问他叫什么名字，他真是呵呵了，只有我能问你叫什么名字，你一个学生有什么资格问我叫什么名字。
这简直就是不尊重我的行为！
这岂不是说你把我跟你这个学生放在一个平等的位置吗？
简直就是目无尊长！不知好歹！
再说，我拿你名字说事怎么了，我是老师，你是学生，我嘲讽你，你有气也得给老子忍着。
一个学生还敢嚣张，信不信我分分钟就让你哭鼻子跪着求我大发慈悲。
面对牛逼的怒火，数学老师一脸的不屑，一个学生，还能翻的了天了。
当即，他回应道：“怎么，说你几句，还能不行啊，你爸妈给你起得名，还不准人笑啊，你瞅瞅你这什么素质，连对老师最起码的尊重都没有，还有没有一点教养，你爸妈平时怎么……。”
牛逼越听火越大，他实在忍无可忍了，直接抄起桌子上的一本书狠狠的向数学老师砸去。
“啪！”
书以一个完美无缺的精准度射中了数学老师的那种臭脸。
气急败坏的数学老师顿时怒骂道：“妈的，小杂种，我看你是想找死！”
死字还没有说完，只见牛逼纵身一跃，直接从座位上跳到了讲台上，对着数学老师的脸上去甩了狠狠的一巴掌。
“啪！”
牛逼一巴掌将数学老师扇在了地上，他怒气冲冲道：“你连对学生最起码的尊重都没有，你说你算个狗屁老师。”
牛逼还嫌不解气，一把将地上的数学老师给提了起来。
“你这种人做老师，就是在侮辱老师的形象！”
说罢，牛逼直接向扔垃圾一样将其扔出教室。
“说得好！”全班掌声雷动。
牛逼的所作所为简直是帮他们出了一口恶气啊。
平时班里的哪个学生没受过这个数学老师的气.
这老家伙整天倚老卖老各种讽刺鄙夷他们，夸重点班的学生是多么多么好。
然后侮辱他们是社会的败类，残渣，说他们对不起这个，对不起那个，说他们是饭桶，指着鼻子说他们是垃圾。
这已经严重的侮辱了他们的人格和尊严。
凭什么成绩不好就是社会的败类和残渣，凭什么成绩不好人就是垃圾。
谁t规定的！
你凭什么对我的人生指手画脚，你凭什么一言就断定我的未来。
难道我成绩差以后就注定是社会的残渣，你有什么资格决定我的命运，你tm算哪根葱啊！
艹尼玛的！
其实高三二班在座的每个学生都想反抗，但是迫于家庭，迫于社会的舆论，让他们失去了反抗的勇气，只能活在老师的yin威之下。
正是因为没人敢反抗，才造就了这种以成绩论好坏的败类老师。
三人行，必有我师焉！
一个真正的老师，是去教导学生怎样成长怎样进步，而不是整天去挖苦侮辱那些成绩差的学生。
就像牛