林子君对于步法追踪战法的兴趣之大，远超刑警学院的学生们。
这倒不是说他的求知欲强于他们，不如他们也说不定。主要是，他惊喜地发现，自己难以言说的回溯技能终于找到了“代言人”！这个“代言人”，就是步法追踪战法。
他可以合理、充分地利用步法追踪战法来掩盖他的回溯技能，就是人们常说的“挂羊头卖狗肉”，为回溯技能披上步法追踪的外衣。
当然，这样的做法依然有其局限性，并不是所有的案件现场都能用的上的。比如驻阳市“2·15”姚治郅杀妻案，那么干净的现场，步法追踪几无用武之地。
而且，林子君可没有李老那么深的功力，想把步法追踪战法发挥到极致，颇有难度。
但是呢，二者结合的好处也是显而易见的。
可以设想一下，只要是在满足条件的情况下，林子君可以利用他的回溯技能，“看”到现场的情况，从而可以轻易地锁定嫌疑人的位置和出入路线，而这正是步法追踪的精髓所在。
再以逆推的方式来辅助寻找步法追踪所需要的嫌疑人足迹，这是步法追踪战法的基础。
最后，他就可以堂而皇之地以步法追踪为名，追踪、锁定犯罪嫌疑人。
虽然，表面上发挥作用的是步法追踪，林子君等于是替步法追踪做宣传了，但是，这却不是林子君所在意的。只要能顺利破案，抓到嫌疑人，用什么方法，很重要么？
如果这样做可以促使更多的人重视步法追踪战法，从而大大提高同行的破案能力，岂不正是他所希望的吗？
步法追踪这么强大的技能，能够推广出去并发挥作用，这本身就是值得庆祝的大好事。
模拟画像，视频侦查，步法追踪，还是别的什么手段破的案件，又有什么区别？不过都是为破案服务罢了。
想到这里，林子君顿时觉得念头通达，心情舒畅，感觉轻松了许多。似乎在不经意间，有了境界上的突破。
“大家好，我是林子君，《刑警技战术》的作者。比起你们，我很惭愧，上学的时候不够努力，不能够象你们一样，到这个全国刑警心目中级别最高的学院来学习。”林子君的姿态也放的很低，学习不够努力，远没有眼前的学生优秀，这都是事实。可是，那又如何？
你们这些天之骄子，起点比我高、智商比我高、底子比我好，有什么理由不比我更出色？有什么理由不能超越我？
林子君就是要这些学生产生这样的想法、树立这样的信心。
而这些学生大约已经明了他的用意，都老老实实地认真听他说话，貌似没有人上当。
哄谁呢？都出书了，还被学院列为辅助教材了，还说这话……
林子君的视线在大教室里环顾了一圈，发现没有人有特别的反应，只好接着说道：“刑警是干什么的，我就不废话了，能在这里坐着的人都知道。那么，怎么样才能算是一名合格的刑警呢？我们要怎么做才能成为一名优秀的刑警呢？这个问题，说简单点直白点，就是多破案，多抓犯罪分子。当然了，这可不是喊口号就能行的。我呢，结合自己的办案经历，给大家介绍一下，我本人在办案时的一些思路和想法，希望可以抛砖引玉，丰富大家的思想。”
林子君翻了翻自己的《刑警技战术》，从第一个案例开始，给学生们讲解每一起案件的分析和侦破过程。包括怎么样认真细致勘查现场、怎么样合理大胆地猜测、怎么样严密谨慎论证，等等，全都紧紧围绕案件来阐述，这才是干货。
林子君讲得非常详细，让在坐的学生们有一种身临其境的感觉，似乎是自己的亲身经历一样，每一个细节、每一个想法都无比真实。
诺大的一个教室，除了林子君一个人在侃侃而谈，所有的学生那都是鸦雀无声，听的津津有味。
书里的描述哪有这般详细的？又不是小说。何况，林子君说的越是详细的地方，就越是需要注意的重点。
这些学生还没有毕业，对于一些常规工作只停留于理论之中，根本想不到工作中有那么多容易出现疏漏的地方。
这一块内容也是林子君讲课的重点，要知道，有时候，一个疏忽，就有可能导致前期的大量工作作废，让n多人的心血付诸东流。
比如，排查的时候，谁偷懒了一点，漏了一个排查对象，就有可能跟嫌疑人擦肩而过。
再比如，现场勘查时，漏掉一条线索，就有可能会导致案件破不了。
林子君入警第一天就参与进去的“1·02”命案，他以一粒花生米作为线索向海大富汇报，打开了突破口，一举破案。
驻阳“2·15”姚治郅杀妻案，仅仅因为姚治郅的表情不对劲，林子君便揪住不放，通过重重猜测，严密论证，最终将其绳之以法。
这都是活生生的例子。
学生们的心神都被林子君讲的案例深深地吸引住了，他们的情绪随着他的讲述一会儿揪紧，一会儿放松，一会儿愤怒，一会儿兴奋，比那些小学生听课还认真。
李青云和封毅在一边听着，也觉得大为过瘾，这个年轻人，肚里有货，嘴上能说，很有潜力可挖啊。
中午吃饭的时候，林子君和封毅、李青云、梁宏达等人一桌。不时有学生路过，向李青云、林子君问好。
林子君听着这些学生“李老师好！”、“林老师好！”的问候，心里有些惴惴，封毅局长