2到5班的人自然是不知道京瑞到底在想些什么，他们确实是觉得这一场也是十拿九稳了，要知道，除了1班以外的班级，在前来挑战1班之前，可也是各自交战过的，2到5班这几个班级的挑战资格可不是谁想上就能拿到的，而是经过实打实的交手，得胜之后才能脱颖而出，才确定的。
而2、3、4、5班正是本届除了1班以外最强的几个班级，而他们在来找1班之前，自然也是经过一定的交流（交手？）的，在他们商定搞“文斗”这么个东西之后，自然是要让班级中的人各展所长的（正是因为这样，布莱克才能在京瑞说出他的文斗题目的时候，能直接从几个班中挑出适合的人去应对），挑出其中觉得优势更大，更有把握的项目。而其中，让2到5班的觉得最有希望拿下的，其一就是法特的“吃”，这一点毫无争议，他们真的不觉得还有人能在吃上和法特比肩，这可是一天最少16个小时嘴上始终零食不断，而每吨正餐的时候吃的东西更是远远多于常人。而其次让人觉得有把握拿下的，就是克列的“嘴”了，不为别的，只因为克列的语速足够快。所谓天下武学，无坚不摧，唯快不破，放到这说话之上，也是有类似的效果的。
“那么，接下来就交给我吧？”克列走出人群之后，先是回头想着2到5班的所在询问道，待得布莱克等人点头示意同意之后，他转头看向京瑞：“那么，接下来就由咱们两人来作为对手了。那么1班的班长，你准备好了么？”
这个时候的克列，虽然语速仍然算是比较快的，但还在正常人的接受范围之内。
“嘛，我这里没问题，不过，现在咱们应该请上来裁判吧。”京瑞道。
“恩，那么，本场裁判也是需要两人，一人负责五秒叙述，三十秒的练习，以及五秒钟的重复的计时，另一人则负责对双方的叙述和重复的记录，我们这里已经准备好了两个魔导留声器，等下作为裁判的学长可以用这两个魔导留声器记录下来，然后确定复述方的重复是否正确。那么，请第三场作为裁判的学长上到擂台来吧！”克列语速很快的解释着本场裁判需要做的事情，同时邀请了本场的裁判。
裁判那里，一番简单的交流之后，走上擂台的是一高一矮两名学长。
其中高个的学长首先开口说道：“本场的计时任务由我负责，希望你们两个等下注意各自的时间。”
“那么，判断的任务就是我的了。恩，一年级4班的克列，请把你刚才说的魔导留声器交给我吧。”在高个学长发言后，矮个学长说道。
闻言，克列也是没有怠慢，上前两步，走到矮个学长的身前，从衣兜之中掏出了两个大致成方形的物体，长宽大概有15厘米左右，厚5厘米，倒是和地球上二十世纪末、二十一世纪初时比较流行的随身听类似。
矮个学长倒也不是什么缺少见识的人，他接过魔导留声器之后，按了几下仪器上面的按键，说了几句话，待得一起中又将他的声音传了出来之后，他满意的点了点头。他刚刚这是测试了一下魔导留声器的性能。
如此，基本上可以说是一切准备就绪了，于是高个学长开口道：“那么，请双方决定一下由谁先来叙述，而谁进行复述吧。”
对于这一场文斗，京瑞有着一些想法，不需要争先，于是他开口谦让道：“他们是挑战方，那么本场就也由身为挑战方的克列先来吧！”
“哎，瑞哥这是做什么，这个不能让啊！”
“对啊，京瑞如果抢下先叙述的权利的话，要是能在五秒钟之内多说一些内容，让那个克列一时间无法适应的话，没准还能拿下这一场，可是他竟然就这么把先攻权这么拱手相让了，真是…”
1班的一些人又开始了了议论，话说他们这也算是习惯性的悲观了吧。
“那么，就由我先来叙述了。”克列虽然有些奇怪京瑞就这么让出了先攻权，难道1班的班长这是要故意送一个胜场给我们么？但是，既然有了先攻，他自然不会让出，他觉得这能让他对于获胜更有把握。
“好，那么双方已经决定由4班的克列先行叙述一句话，随后由1班的京瑞进行复述。请问双方准备好了没有。”高个裁判看着双方已经决定了，于是开口道。
“好了。”“没问题。”
“好的，下面进行三秒的倒计时，倒计时结束后，进入先攻方叙述的五秒钟。之后，则是复述方三十秒的练习时间，我会在最后三秒的时候进行提示，之后就是五秒钟的复述时间，当双方说完之后，就由芬格（矮个学长）播放魔导留声器的记录进行对比，判断复述是否正确。那么现在开始倒计时，三、二、一，开始。”
就在高个学长说出“开始”两个字的瞬间，克列也是开动了他的嘴皮子：“高分几时有，无语问青天。此次又未及格，怎去面家严？我欲退学不念，又怕父责母怨，几年白流汗。学习成绩差，何况在重点。三分耕，一分获，夜无眠。也应有恨，谁说我意志不坚。月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，此事古难全。但愿发奋后，名在孙山前。”
短短五秒钟的计时过去了，克列又是洋洋洒洒的就说了近百字，内容说的是学生生涯的一些囧事组成的顺口溜。这不能不说让人有些惊叹，一秒钟二十字左右的说话速度，而且还不是胡乱说些什么，而是说的话还有这一些实质性的内容，真心不知道他