莉莉安这下连想死的心都有了，她真后悔跟他交往，这男女间交往确实得保持一个度，要不然，不是你多想，就是他多想，弄到最后，真是没意思。
此刻她什么也不想解释，什么也不想说。他还是一脸微笑的站在那里，好像等着她说什么是的，她还能说什么，她只好把最后一句话抛向了他：“不管你怎么想，咱俩真没可能。”说完她就气鼓鼓的走回了寝室。
这简直就是在浪费时间，对牛弹琴。
事后想想，这个人可真是奇怪，自己又是哪一点竟惹得他对她不依不挠的呢？她简直是百思不得其解。
她对他还真是不了解，她只是觉得这个人有点喜欢钻牛角尖，好像是属于那种“不撞南墙不回头”的人一样。她越是不想看到他，还真就是看得见，这种低头不见抬头见的日子，真叫人难熬啊！
以前她是多么喜欢校园生活，在学校里不说是衣食无忧吧，但却可以让自己的内心趋于平和，获得一种愉快的、舒畅的感觉。心外无物的去学习知识和技能，遇到不懂的知识点了还可以跟同学们一起商量，好像除了学习就是学习，根本没有让她烦心的事情存在，她是多么的喜欢这种生活啊！甚至有时候她还想到了考研。
可是在她离毕业还有一段时间之前，她就已经把今后的安排做了规整，在她的计划范围内，是没有“考研”这两个字儿的。
为什么？
各种各样的情况不允许她考研。
首先想想她的家庭，不算好也不算坏，不算富足也不够充裕，她想考研，但是担心学费，她实在不想再听到爷爷念叨着给她交学费的事儿了，从小到大，她可听的够多的了，她不想让他当着面或是背地里说她“啃老”，说“这些年都是他们把莉莉安一手拉扯大”说“这费劲了心血”……她不想让人觉得她欠人家一辈子。其实有时候她特别羡慕那种家长，就是给你拿了学费之后，不会总是在你耳边唠叨给你花了多少多少了，她觉得可能在她爷爷的内心当中，她跟她爸一样，看上去都不算是亲生的。可是她又很矛盾，既然从一开始就不想管，那么一开始便不管就好了，何苦几十年如一日的在她耳边不停的提醒她呢，而且提醒的话在她看来都是些没有意义的事情：动不动就回忆她妈妈和他们之间的过节和矛盾，哪怕在莉莉安还未出生之前所发生的那些破事儿，都得给她说一遍。那么告诉她的目的是什么，是让她铭记着这些琐事所造成的仇和恨，然后去选择和妈妈断绝往来，一直到死吗？莉莉安小的时候就经常听这些碎碎念，听得多了，就不觉得奇怪了，只是现在她长大了些，发现这世上的人的新仇旧恨，根本就算不了什么。
吵来吵去，争来争去，最后不都是一个“死”吗？
恨有什么用，怨又有什么用呢？多可笑。
其次她又想了想自己，自己从考研开始到考入院校，这可能要花费一段长久的时间，她的经济来源在哪儿，她的生活还需要继续啊。所以她不想再用家里的钱，她想自己挣钱养活自己，挣了钱之后攒攒学费去考研。这听上去真是一段漫长而又艰辛的道路！
她怕的太多，所以想的也多，最后的最后，她做出了一个决定，那就是选择找工作，先吃饭再说。
毕竟有很多人在踏入社会之后，综合考虑下再决定考研与否。这于她而言也不失为一个好主意。
对于未曾踏入过社会的她来说，先走入职场，再去考虑这些事情，也未尝不可。
这应该就是普通人的生活吧！没有殷实的家境，没有复杂的人际网络，这个长相平平又能力平平的姑娘，如何才能在社会上站稳脚跟呢？
这就需要历练和磨炼了。也许这也正是作为一个普通人来说最幸福的事情了，为什么这样说？
普通人的人生道路是没有被限定的，没有父母会规划好这个孩子的一生应该干什么，应该找什么样的男朋友，应该说什么话，做什么样的人，做什么事儿能让他们脸上有光、增光添彩。他们可以任意谱写自己的人生，不被冗长的规定搞得晕头转向。当然，这也不排除家境殷实的父母亲对孩子管教有方，给孩子一种开明民主的家教模式。
莉莉安比较喜欢英国作家毛姆对人生的认知，她在拜读过他的《刀锋》之后，便很想成为像男主人公那样潇洒自由的人。毛姆把人生比作织毛毯，他认为每个人都可以在自己的毛毯上随意编织出各种各样的图案，由于大家的见解不同、规划不同，织出的毛毯图案也一定是有着不同花纹的。有的人织出的毯子是一幅有儿女、有家庭、有妻子的温馨画面；有的人织出的是个人单身生活的图景和愿望；有的人还没织到一半儿就离开了人世；有的人织出的是简单而粗劣的花纹，仿佛这一生就应该浑浑噩噩的去度过，根本就没想到这辈子自己还能去干什么……
每个人的人生轨迹和人生定位都是不同的，正如有的人想要一个温馨幸福的小家，这一生便为家庭的幸福而不断前行。有的人则喜欢一个人度此余生，一个人背起行囊到处走走，也不失为一种人生格调。
莉莉安又是怎么想的呢？
她想跟张先生编织出一幅美丽的图案，那应该是美好且自由自在的。两个人无拘无束的生活在一起，住在一个靠海的房子里。白天吹着海风，早早的起床，两个人共度早餐；晚上，待两个人下班