“这怎么好要你掏钱，这是学校留的，明天给老赵说一声冲个帐就行了。”付老师讨好地说。
“哪不行，这是我私人送给我老师的，如果不要钱我就不要了。”南怀瑾牢记他姑妈老人家告诫自己的不要犯经济作风和生活作风的问题。今天不想出钱，也许而损失的会远远大于这个价钱。
“好，这茶是大队分给学校的，内部价。两斤十元钱。”
“我现在还没有领到工资，发工资了我给你。”
“行，我去拿给你。”
“你拿了悄悄放我房间里，不要声张。”南怀瑾多了个心眼。心想这事晓得的人越少越好。
南怀瑾办完这件事后就跟上王永胜。王永胜跟赵校长边走边聊。南怀瑾怕他们和付老师遇到了就故意对王永胜说：“老师，你看这学校的夜景多美呀，雾霭遮山峦，轻纱绕校园，一切都在朦胧的美景中，我们也似乎成了美景的一部分。”
“嘿，挺有诗情画意的。你是不是认为还应该有个佳人呀？”王永胜看来兴致很好。
“老师，深更半夜一个女子在游荡，您不怕，我害怕是女鬼呢。完了，你看真有一个‘女鬼’。”南怀瑾往前一指。原来是林诗韵走了过来。
“哪有鬼，我是怕你心里有鬼哟。”林诗韵见南怀瑾拿她开玩笑就顺势开她的玩笑。
“老婆都找来了，看样子我们要送赵校长回洞房了。”王永胜开赵校长玩笑。
林诗韵说：“看我们老夫妻了，哪还有那么浪漫。”
“还老夫妻了？”王永胜故意把“老”子咬得很重。
几个人开了会儿玩笑，南怀瑾见付老师悄悄地从自己住的楼里出来了就说：“天不早了，别把领导累着了。”
几个人就向寝室走去。教育局的两个干部到了一个老师的屋里。王永胜就和赵校长，林诗韵，南怀瑾一起走到赵校长的房间。林诗韵几下就帮助把床铺好了。他们两口子走了。
南怀瑾对王永胜说：“老师，我过去一会儿。”
南怀瑾在房间就见到两包茶叶就拿起过到隔壁。
“老师，我知道您就是喜欢喝点茶，这是学生的一点心意，您一定要接受呀。”南怀瑾把茶叶放下。
“你这孩子，好我收下。”王永胜把茶叶拿起解开纸袋一看说，“这是毛尖呀！不便宜呢。”
“那袋是炒青。”南怀瑾怕王永胜把两袋茶叶都当成了毛尖，有了期望值后就容易失望。
“哦。”王永胜又打开另一袋茶叶，撮了点在鼻子下闻了下说，“就是这炒青也很香呀。你刚参加工作，还没有领过工资，哪有钱买这么好的茶叶给我。就是我有钱，也不好买这么好的茶叶。多少钱？”
“没有关系，这点钱我还是有的。”
“你不收钱，我就不要！我不是矫情，你有这个心我就很高兴了。这么吧，二十块钱够不够？”
“不要钱，说是学生送的。”南怀瑾很坚决地说。
“好，我们不说这个问题了。你今天接受了新任务有什么工作思路没有？”王永胜似乎在考南怀瑾。
“要说呢我才来了几天，又没有工作经验，讲工作思路还说不上。只能说一点想法。我从学校工作安排来看，学校高年级的课程没有人拿得起，倒现在我班上的数学课就还没有合适的人承担。所以我想今后应该就现有的老师培训上下点功夫，这和有现成的老师调来要的时间长一点，但能够长期坚持的话，应该对工作是有利的。”
“你打算怎么培训？”王永胜很有点感兴趣地问。
“小学语文的基础知识我想我还是拿得起。我就花点时间准备一下对杨柳小学的语文老师来个语文基础知识的培训，再找几个有教学经验的搞下教法培训。把校内培训抓起来。问题是数学老师的提高。老师，我的数学功底不行，这我就没有辙了。”
“我在最短的时间给你们这里调一个数学功底很强的人来。”
“现在都开学了，有这样的人吗？”
“没有现成的我也要给你们弄一个来，你不管了，下个星期人到位。”
“那一定要业务能力强的呀。”
“肯定的，不过我要告诉你一个现象，往往业务能力强的人可都不好管呢。就是人们常说的听话的不能干，能干的不听话。你可要有思想准备呀。”
“这个不要紧，我想只要以诚相待就应该没有问题的。”
“我看这个学校有些安排上的问题，学校风气也不正。你首先要和赵校长多沟通，获得他的支持很重要。你也可以在许多细节上想办法，先从小处着手，动作开始不能太大。取得小的成功就会对你大的方面有正面影响。有了威信再动大的方面就会减少阻力。”王永胜教南怀瑾开展工作的方法。
“嗯，我会注意的。”南怀瑾表示自己已经明白王组长的意思了。
“你还要注意和钱会成的关系处理，我可以预见他不会老老实实地帮你，你要求大同，存小异。做事要先想好，要考虑全面。有时就是一点或者一个方面就把一个很好的意见给扼杀了。”王永胜告诉南怀瑾工作的原则。
两人就很多方面进行了交流。南怀瑾觉得简直就是信息爆炸一般，脑壳里一下接收了太多的东西，还需要消化。
第二天早上，王永胜三人吃了早饭就告辞到和杨柳小学相邻的松柏小学去了。
送走了王永胜，赵校长悄悄地对南怀瑾说到他办公室去一下