这节自习课是数学老师李万钢的。
唐明耀本想拿出作文本，完成写作任务，可是面前不到一尺就是讲台，太拳大师坐在上面虎视眈眈，那模样，跟蹲在树上的猫头鹰似的，下面的学生都是老鼠，谁敢犯错，他就要飞下来吃了谁！
于是他根本不敢轻举妄动。
说起来，这半学期李万钢已经充分向大家证明了，什么叫“太拳”。
就在上个星期，男同学曹涛在数学课上打瞌睡，被发现了，李万钢立即就捡起角落里的撮箕和扫帚，冲过去，把撮箕盖他头上，然后用扫帚“哐！哐！哐！”一顿乱捶，灰尘扑得半个教室都是。
当时全班同学都惊呆了！
这世上怎么会有这么恐怖的老师！？
魔鬼啊！
由此导致的结果就是，数学课上，哪怕你再想睡觉，宁愿拿圆规扎自己手背，也不能真的睡。
只要李万钢出现在教室，所有人都会第一时间拿出100％的认真，瞬间进入学习状态。
唐明耀现在很蛋疼。
因为他没事做。
课后作业早就做完了，数学课本已经学完初一下册了，初二的书没有借到，想看也没得看。
他必须摆脱这种困境！
现在，有两个方案摆在面前：第一是下次考试藏拙，考差些然后坐到后排去；第二是全面展示自己，在老师眼里变成一个彻彻底底的天才，让老师下意识觉得，他和其他学生不一样。
只有这样，他才有可能被区别对待！
琢磨了一阵，还是觉得第二种方案更有效，当即在脑海里规划起实施的步骤来。
第二天中午，唐明耀又一次翻墙了。
他没回自家的小店，而是直奔新华书店，《黄冈密卷数学练习册》初二、初三卷、《初中数学奥林匹克竞赛全真试题》、英语初二、初三练习册……
各科的初中练习题，全都来一份。
回到学校，跑到初三的学生寝室，找人租教材，按月付费，不一会儿就把初二的教材全部找齐。初三的教材，这些学生自己要用，但也不是问题，很多人踊跃地拍着胸脯保证，回家找已经上高中的哥哥姐姐、同学邻居借，这周末就拿来。
所以说，能用钱解决的问题，都特妈不是问题！
唐明耀抱着自己新得到的几十本书，回到教室。
咚！
放课桌上时发出沉闷的声响。
引得前后左右的同学，都投来好奇的目光。
周玉曼自来熟地问道：“哇，你从哪里弄来这么多书？”
“买的，租的，借的！”
周玉曼控制不住好奇心，随手拿起一本看了看，初三英语下册，不由瞪圆了眼睛。
接着她又把其他的书都翻一遍，目瞪口呆的说：“怎么全是初二、初三的书啊？还有奥数……这么多，你要全部自学吗？”
唐明耀拨开这个好奇宝宝的手，也不回答，自顾自把书摞好，抽出下节课要上的历史课本，开始看书、做题。
等老师上完课，剩下几分钟让大家自习时，他就飞快拿出初二的书，跑上去问问题。
“嗯？这不是我这节课教的内容，你问初二的做什么？”历史老师诧异的问。
唐明耀：“是这样的老师，您现在讲的初一课程，我已经全部自学完了，现在正在学初二的内容，有些不太清楚的地方，所以想向您请教一下。”
“初一的都学完了？走马观花看了一遍吧？唐明耀，你这次历史考了满分，我很满意，不过也不要好高骛远知道吗，初一学生，就老老实实给我学初一的知识，学会了就多背几遍，夯实基础。初二的以后不要拿来问我！”
正常反应……
唐明耀早有预料，毫不气馁的说：“老师我真的全都会了，不信你考我？初一上下册的内容，随便哪本书，哪个章节，只要抽到我不会的，以后坚决不在您这儿问初二的内容。”
历史老师瞪了他几眼，不信邪的说：“你把初一下册的书给我拿来。”
然后一直考到下课，又考到下一节课上课，接班的语文老师都站在门口等着了，历史老师才放下课本，挠着头皮走了。
“怪胎哦，真的全都背得！”
唐明耀脸上露出胜利的笑容。
接下来语文课，他如法炮制，拿初一下册的课本去问问题，又把语文老师顺利搞定。
坐在前排的尖子生们，已经被他的骚操作，一个个全弄懵了。
这就是全班第一的实力吗？
他们还在为老师今天讲的内容辛苦学习，这位仁兄已经一骑绝尘，开始学下学期、下下学期的课程了？
人和人的差距，怎么这么大涅？
难道696分和698分，并不是两分的差距，而是两个世界的差距？
然而事情还远没有结束。
之后的一段时间里，唐明耀见缝插针，每门课都要主动找老师问问题，根据各科的进度不同，先后进入了初二阶段，数学这种比较快的，更是飞快进入了初三阶段。眼看这学期还没结束，他已经要把初中三年的数学课全部自学完了。
偶尔，唐明耀还会拿数学奥数题、历史的《史记》，英语的牛津字典直接上台找老师，问一些生僻又刁钻的问题，把老师都给难住。
弄得这些老师都有点怕了，每次见他拿书上台，心里就是一颤：“额的亲娘，你别又拿那些稀奇古怪的问题来为难我！这不是让我出丑吗？”
唐明耀才不管老师们的心理活动，仍