下丁班里，十一正带着大家伸着胳膊、踢着腿的打拳。
看见柳臻过来，她眼睛瞬时亮了，只是健体课已经进行到一半了，她不好中途停下。
等做完了，她才冲着柳臻行礼：“先生，方才时辰差不多了，大家见先生没来，就让我带着她们上健体课了。”
本来十一是不好意思上去的，奈何大家说她有经验，都催着她上去。就是旁边的小先生，也跟着一起怂恿。
最后她不经夸，到底是上了去。
“很好。”柳臻夸奖了她们，“先生有些事去找馆长了，没有跟你们说一声，实在对不住。你们做得很好，当夸。”
柳臻三两句结束闲话，然后带着她们上课。
中午的时候，她找小先生说话。
“你们在这里也听了不少时候了，可有所感悟？”
小先生们面面相觑，不明白柳臻是什么意思，更加不敢说话。
柳臻笑着说：“你们莫要紧张，我不过是与你们随意闲谈，想了解了解你们。你们随意说一些体会就行，不是写文章，不要求文采。”
“先生，你既让我们随意说说，那我便说说我的感触吧。”常清源犹豫了一下，见大家都不敢说话，她便主动些，“师妹们似乎比过去的我们大胆了许多。”
柳臻颔首，让她继续。
“过去我们的先生也时常让我们回答问题，但是我们多是躲着，可师妹们不一样，她们个个争先抢后地想要说一说自己的感受。”
似乎想到了什么有意思的事，常清源说到一半竟然忍不住笑起来，她向柳臻告了罪，继续说道：“她们年纪小，读的书不多，错误常有，可是却不会让人觉得讨厌，反而觉得学习气氛很好。”
就像吃饭，若是一个孩子对着一桌子饭菜，总是要等人劝了又劝才愿意尝一点。
若是一群孩子就不一样了，就算是不爱吃的，也非要抢两筷子不可。
常清源的比喻逗笑了众人，紧张的气氛一扫而光，小先生们渐渐打开了心扉，几乎每个人都对柳臻说了两句自己的感想。
柳臻很满意，她们言之凿凿，说明她们用了心的。
往后事情越来越多，她们要尽快立起来才行。
“下午便由你们代我讲课吧。”
“什么？”
小先生们不敢置信，她们也没听多久，怎么就能讲课了？
而且后面还是柳臻没讲过的。
常清源大着胆子问：“我们不是同师妹一起听了课，给明年新招来的师妹们讲吗？”
“当然不是。”
不说现在巾帼馆缺人，就是不缺人，也不能这么浪费人才呀。
“这些东西你们以前都学过，如今听我给她们讲课，不过是让你们在心理上有个过渡。”柳臻望着她们，打气道，“多相信自己一些，你们一定可以的。”
“先生恐怕是对我们有什么误解。”常清源小声和身边的人嘀咕，“咱们怎么能教人呢？我就是在家里教那几个弟弟妹妹，他们都嫌我教得不好。”
张铭灵点头：“也就是说到先生说过的那些小故事那些小娃娃感兴趣，旁的可都不愿意多听一耳朵呢。”
“你们别怕，师妹们不比你们家里的弟弟妹妹。”柳臻深知积极性的重要性，继续鼓励她们，“她们是真心想读书认字，所以比什么都不懂的小娃娃好教得多。”
小先生们还想拒绝，柳臻沉声道：“养兵千日，用兵一时。你们该多相信自己一些。给孩子们启蒙，最重要的是什么？”
柳臻前面的话让小先生们很是动容，她们读那么多书，也是有傲气的，自然不想承认自己一无是处。
可柳臻后面的话却让她们疑惑不已，教书育人最重要的难道不是学识吗？
“最重要的不是你们自身多厉害，也不是受启蒙的孩子多聪慧，而是他们能坐得住。”
这次没提问，柳臻直接抛出了答案。
常清源猛点头：“先生说的是，若小孩子坐不住，就是再聪明，也学不了多少。若能坐得住，就是笨一些，也能学有所成。”
“既是如此，你们还不愿意教教你们乖巧向学的师妹吗？”
“这……”常清源有些后悔自己的多嘴，对上柳臻满含期待的目光，她心中忽然波涛汹涌，然后重重点头，“先生信任，我便试一试！”
“好姑娘！”柳臻轻轻拍了下她的肩，“不过是走上讲台，有什么可怕的？且试它一试，说不定就能发现自己特别的长处呢。”
就是不行，也没什么损失。
“你们且准备准备，接下来的一段时日，下午的课都由你们来讲。”柳臻想了一下，说，“第一日便接着我上午讲的继续讲下去，后面的便开始讲诗词歌赋吧。”
诗词歌赋？
小先生们很是不解，她们好不容接受了自己要给师妹们讲《百家姓》的事，柳臻突然将难度提高了，她们有些接受不能。
“对。”见她们面露难色，柳臻只得开解，“有些姓氏不多见，你们大约也只知道怎么写，至于背后的渊源，其实不易查。而且《三百千》多是为了教会孩子们一些简单的字词，然后好学其他。”
“诗词歌赋就不一样了，你们根据自己的想法，再结合师妹们的接受能力，可以随意挑选任一首给她们讲。”
“越是排在前面的，选择余地越多，哪怕是一首别致的小诗都行。”
按照这样的说法，确实比讲《百家姓》容易，而且更容易引起师