老师居然这么讨厌给学生批作文！
苏澈两世皆为学渣，别说站在老师的角度考虑问题了，就是自己学习的那点破事儿都搞不明白。所以他一直都不知道老师对待学生的态度到底是怎样的。
直到这一刻他才幡然醒悟，老师也只是一个职业，教学只是工作。
就像其他任何一个职业一样，老师在成为老师之前，首先得是个人。有自己的生活，自己的情绪，自己的喜好。
给老师贴上标签一概而论，跟地域歧视和种族歧视一样狭隘。
想通了这一点，苏澈觉得自己人格又高大了一些，就像他在赚钱之余，还执着的想要搞好成绩一样。充实自己的人格，给自己增添光环。等光环多了，自己在人们面前的形象就会高大起来。
而这个高大起来的形象，就会给自己赚钱提供很多便利。
钱要赚，名声要好。名声越好，越容易赚钱。钱越多，越有更多的资源去维护名声。
然后，赚钱是用来干嘛的？用来花的。
名声用来干嘛的？用来败的。
就比如这一次捐款一千万对付赵燕，就是既花钱又败名声的事情。但是它爽，那就去做了。
只是这个爽并没有持续多久，现在苏澈就又不爽了。
面对这堆积成山的作文，苏澈一开始还能看进去，但他看着看着就发现，大家写的内容都差不多，引用的名人名言也差不多，甚至连举的例子都千篇一律的雷同。
这就很难受了。
终于，当他看到第十篇作文的时候，心底的最后一丝耐心被消磨干净。于是他放下手里的作文试卷，站起身来说道：“各位老师，我有个提议。”
“什么提议？”李威问道。
“时间就是金钱，浪费时间是可耻的行为。为了节省时间，我提议从所有的作文当中随机抽取前五十名，然后再由各位老师评出前十。把前十张贴出来让同学们选前三。”苏澈一本正经的说道。
李威皱起眉头说道：“怎么能随机选？这对那些写的好的太不公平了。”
“运气也是实力的一部分，运气不好的人不配得奖，抽不到ssr。”苏澈继续说道：“况且这个奖是我以我的名义设立的，那也应该由我来决定获奖的方式，运气和实力兼备才是我认同的方式。”
“你这是什么道理，我从来没听说过作文比赛还要比运气的。”李威被苏澈的歪理说的有点蒙，但长久以来所坚持的三观还是让他反驳了苏澈的话。
苏澈不肯罢休，极为耐心的给各位老师解释道：“李老师，运气也是实力的一部分，它从人一出生开始就伴随在人左右的。有的人生下来家庭富裕，要什么有什么，有的人却连口饭都吃不饱。
有的人千算万算也买不中一张彩票，有的人到彩票站机选一注都能中500万大奖。有的人考试之前搞题海战术，结果却悲催的发现试卷上没有一道题是自己做过的。而有的人只是考前象征性的做了两道题，然后考试的时候意外发现，试卷上的题就是自己之前做的题，还一模一样连数都没变。
所以李老师，听我说了这么多，您还觉得比赛靠运气是不公平的么？”
“这………”
李威刚刚还坚持的三观这会儿开始动摇，连带着其他老师也陆续的被苏大忽悠给说动了。
“老师，你们想想自己！”苏澈趁机下猛药：“之前赵老师为什么能被评选为优秀教师？你们心里都不清楚吗？”
“为什么？还不是她班上出了好学苗。她评选优秀教师那年，班上两个尖子生根本就是天才，给谁教都能出成绩。”有个年轻的女语文老师不屑的说道。
边上的同时急忙拽了拽她的衣角，李威也瞪了她一眼。
她这才察觉到自己说了不该说的话，讪讪的笑了笑。
然而苏澈却向这位老师投去一个肯定的眼神，大义凛然的说道：“这位美女老师说的没错，这也是赵老师的运气好，加上她教学也确实有点能力，才领先各位老师评上了优秀教师的。
所以李老师，面对现实吧，运气评价一个人不可或缺的属性，跟体力，智力等属性是一样的。”
“可这还是太荒唐了。”
李威虽然还在坚持，可他那弱了十分的语气，话说出来却连自己都说服不了。
本来没当回事儿，就是想听听苏澈能说出什么花来。结果没想到还真被他给说出花来了，虽然大家都觉得苏澈是在忽悠，可他的话却偏偏听上去很有道理。
最关键的是他用了赵燕的例子，在场的可都是老师，大家都是感同身受的啊！
一般情况下老师的水平都是差不多的，班里能不能出成绩，全看学生的天赋，而这对老师们来说就是靠运气。
外界的评价对学生总是很不友好，学生学的好了是老师教的好，学生学的不好了是他们自己不学。虽然老师也经常把这些话挂在嘴边，但他们当中的很多人心里都十分清楚，事实其实都跟老师关系不大。
学生学习好，老师只是辅助作用，真正发挥能量的还是学生自己本身。
学生学习不好，老师也尽力去管了，但就像俗话说的，脑袋长在学生自己身上，老师又没办法代替去学。
所以看到了吗？
在老师教学水平不拖后腿的情况下，一个学生的成绩好坏与否基本上都是取决于学生自己的。
而苏澈的话刚刚好戳中了老师们内心最不堪也不太愿意承认