“那有什么好怕的，之前的时候是他们想要割据四方，现在国难当头，我的军队到北方又不是去享福的，是帮助他们镇守热河的，你立刻拿我的亲笔信去军政部，让军政部马上发电，同时让通讯社的人转发新闻稿，我要让全国人知道我们中央军也是抗日的。”
校长说这些话的时候，胡宗南也就不再说什么了，校长有这个想法肯定不是一天两天了。
之前对李二虎大力对俄国作战的做法就不满意，现在关东军大举压境，校长肯定是要把李二虎给推上去了。
不管任何战役的胜败，只要是能够打起这一场大战来，对校长来说就是胜利的。
一方面可以削弱关东军的实力，能拿回东北最好拿不回东北的话，那也对全国人民有个交代。
另一方面也可以削弱第七军的实力。
根据军统方面的报告，第七军现在的武装力量已经超过了百万人，虽然人数赶不上校长控制的，但如果说起战斗力的话，人家可不知道甩咱们多少条大街了。
现在第七军在北方地区有两个战场，咱也不介意多给他加一个，不管第七军是胜是负，最后的实力都会下降很快，校长也可以继续站稳自己的龙头地位。
国民革命军第13师师长范希亮，第15师师长吴荣，这两人接到命令的时候儿也是一脸的傻。
他们正在江西边练德械师，忽然间就让他们北上抗日，这来的也实在是太快了一点儿吧？
除了这两个步兵师接到调令之外，国民革命军第6师也接到了调令，只不过他们驻扎的地方是北平。
校长的这一手玩的不可谓不高，当年你29军不是不允许我驻扎在华北吗？不是要我把中央军撤下来吗？
现在我同时发布两条命令，我只是在29军的驻地驻扎一个步兵师，但是我要在北方4省驻扎两个步兵师。
如果你29军还要反抗的话，那立刻就显得你们29军不爱国了。
当然了，如果29军和第七军共同反抗，到时候丢人的可就是校长了，不过校长认准了李二虎不会反抗。
因为李二虎那边对其他的支援不怎么感冒，但是对人员的支援都是照单全收的。
第1个冲进校长办公室的就是何应钦，这家伙心疼的很呀，咱们一共才编列了几个德卸装备师？
这一下子就要调动三个过去，咱们真的很富有吗？
在原来的历史上，校长的手上只有三个德械师和教导总队，经过李二虎的蝴蝶翅膀之后，校长的手上现在有了9个德械师，而且还有几个正在筹备当中。
所以校长的手笔突然间就大了起来，这让党国内部的很多高级将领都有些不适应。
“校长，此事是不是应该从长计议，我军刚刚装备了这几个德械师，也应该以江南地区为重，怎么能把他们全部调往北部地区呢？一旦淞沪地区有变的话，咱们也应该有足够的兵力抵挡才对啊！”
何部长很明显表示反对，虽说李二虎率领北方四省归属了南京国民政府，但是那总归是别人的地盘，并不如咱们自己的地盘使用的方便。
编练出军队之后，那也应该先守护自己的地盘才对。
“何部长此言差矣，学生认为校长的这番动作堪称完美，我方对其他地区掌控力逐渐示弱，这也让华夏蕴藏着很多危机，此次我方军队如能在北方大显身手，也能挽回中央军之声誉，所以学生赞同校长调动军队。”
第2个进来的就是陈诚陈辞修将军，这也是坚定的抗日派，此时不调兵，更待何时。
如果要是原来的时候，这陈将军肯定不会赞成校长的所作所为，毕竟江南地区是全国赋税重地，这一地区是绝对不能空虚的。
但现在党国编练了那么多军队，难道让他们在这里闲着吗？北方打着一团火热，南方那么多军队闲着本身就是一个不正常的事情。
报纸上也说了，校长要保存自己的实力，让地方军跟国外拼个你死我活，到时候要坐收渔翁之利。
国防部的很多主战派都快坐不住了，他们也想着跟校长谈谈，但是摸不清校长的想法，所以只能是把自己的嘴闭上，这次校长主动的派兵出击，他们当然要举双手赞成了。
“你们简直是糊涂呀，那关东军就是那么好打的吗？当年也迅雷不及掩耳之势占领东北，他们的武器装备要比华北驻屯军强出一大截，我们的军队刚刚编练完毕，就这样把他们送到东北战场，他们能取得多大的战果呢？”
何部长还是表示反对，认为此举不会给国家带来什么，反而是把新的军队给葬送了。
况且就算是获胜了，能换来什么呢？南京国民政府跟北方如此遥远的距离，难道能把新打下来的东三省攥在手里吗？
这分明就是出力不讨好的事情，既损失了我们的王牌军队，又没有办法占领新打下来的土地，最大的好处都让第七军拿去了，咱们又能够获得什么呢？
“何部长难道忘了吗？北方四省现在所有的政治官员几乎都是我南京国民政府派遣过去的，所以说每年提供的税收比较少，但也比以前要好的多，以在下之见，如果拿下东三省，对我中央政府来说有百利而无一害。”
陈布雷先生也从外面进来了，现在几乎所有的人都赞成支援第七军，何部长现在可是孤木难行呀。
校长乐呵呵的坐在自己的座位上，看着手下一众人表演，校长就是要借这个事情看看大家的心，如果