42，读书会
五一黄金周的前两天，张老师约请齐大元和他公司的人，开了一次筹备会，通报了一下参加读书会报名的情况，查了一下各方面的问题，然后双方共同讨论，一个一个的解决，不能解决的，也准备了一套应急的方案，双方都想把这次读书会，办得圆满成功。
双方在约请媒体的事情上有了重大分歧。
张老师，“我们这次读书会的活动，主要是为了培养学生的综合能力，推广素质教育，不是一次商业的公关活动，完全是一次公益活动，所以媒体要严格的控制，不能够超过10家，而且必须是专业媒体，因为学校是清静之地，如果媒体请多了，良莠不齐，把报道的重点搞偏了，就完全偏离了我们的初衷，那会受到社会的谴责的，也偏离了我们的主题。”
齐大元，“张老师，这个读书会我们是按照既定方案进行的，关于媒体的问题，我们完全按照学校的要求，把媒体控制在10家以内，专业的媒体为主，让我们这个读书会办得更干净，不受外界的干扰，这一点您完全可以放心，关于市场的考虑，我们这一次一点儿都不会考虑，我们唯一的目的，就是把这次读书会办得更加成功。”
文化公司的人，一看老板其他人已经表态了，就没有坚持他们的观点，筛选了一个媒体的清单，就给了张老师。张老师一看其他人的态度，和文化公司人干事的效率，还是基本满意的，协调会也就结束了。参加协调会的人陆陆续续的走了，屋子里只剩下了张老师和齐大元。
齐大元，“张老师，我们公司那些人的意见，你完全可以不用考虑。前期的准备工作，我们已经对这个方面考虑的很充分，他们有一个关于对市场的惯性思维，我觉得是很短视的，对于把这件事办得更好，没有一点帮助，还是您高瞻远瞩，我完全赞成您的意见，接下来我们的工作也会围绕着公益性来做。具体的工作我们还会有些问题，希望您及时的给予纠正，不用顾及他们的感受，因为前期我们两个人已经把这个事儿讨论透了。我们的目的，就是一个，让参加的孩子们得到真正的收益，让素质教育真正的扎根在人们的心里。”
张老师，“齐老板，和学校合作，一起办事情就是这样，学校是一个公立学校，是国民教育体系的一部分，如果是你们公司单独办活动，所有的问题就都没有了，现在和一个学校合作，那么我们就必须尊重教育规律，遵守有关方面的规定，公益性是必须要突出的，如果把商业的问题这么找到，就引入进来，对我们这件事儿一点好处都没有，而且可能还会引起孩子们的反弹，到时候可就得不偿失了。”
齐大元，“为了把这件事办好，张老师，我有一个想法不知道可以不可以提供给您。”
张老师，“有什么事儿？齐老板你就直说，只要是有利于孩子，有利于教学，有利于我们把这件事儿办得更好，有什么想法，你可以尽管说。”
齐大元，“根据现在报名的情况，省城有一半的学生，另一半的学生，集中在几个比较发达的城市，如果让孩子们都到省城来，一方面给他们增加不必要的费用，另一方面我们的准备工作也会很被动，因为原来我们预想的规模比较小，没想到报名会这样踊跃，而且面临着这些孩子要参加期中考试，或者是中考的二模已经来了，耽误了他们的时间，效果是不是不会太好呀？如果我们把省城的孩子，都集中到你们学校来办活动，这一点问题都没有。如果让其他城市的孩子奔波几百里，既浪费时间，又给组织工作造成了很大的困难。所以我建议，除了我们在商城的活动以外，我们的读书会，是不是可以放在报名比较集中的几个城市去，这样相对的人员比较少，也不用那些孩子，再跑几百公里了，您看看这样是不是更有利于这次办学习会的目的。”
张老师，“报名的情况是我们始料未及的，如果把这些孩子都集中在省城里，组织工作确实是很庞大的，得不偿失啊，更何况会耽误他们的学习，如果我们分散开，确实有利于学习，学会的效果更加突出，也照顾了那些孩子，参加期中考试，参加中考的二模，但是现在时间已经很紧张了，对方案进行这么大的调整，还来得及吗？”
齐大元，“我们公司在这些城市都有分支机构，时间没有问题，组织工作也没有问题，如果您觉得我这个建议好，我们现在就着手准备，关键是我们要和当地的学校合作，这些学校我们以公司的名义出面，会不会买我们的账就不知道了。如果你们学校可以出面给他们打个招呼，问题可能更容易解决了。”
张老师，“这件事牵扯到学校整体的名誉，我需要和校长请示一下，而且要办这么大规模的教学活动，也需要和教育主管部门打个招呼，如果校长同意的话，我们去和他们联系，然后你们当地的分支机构做准备工作，我觉得没有什么问题。”
齐大元，“如果我们把方案做这样的调整，可能几个主要的发言的同学，就需要奔波劳累了，而且时间要错开，让几个主要发言的同学都能够到各地去，把省城的读书会，推广到各个地方去，效果就更好了。”
张老师，“这根本就不是问题，这些孩子长期关在学校里，也需要出去长长见识，让他们在参加活动过程中，得到锻炼，开阔眼界，让这些优秀的孩子能够联