“对！”乐正绫突然扬起眉头，“我先前教你们语法的时候，课了层级结构的概念。现在我要课你们另外一种类似的：谱系树！这两种概念，在我们的世界当中，都广泛地存在着。大家应该一下子就理解了。”
“对，是。”
其他士兵们也在楼昫的譬喻下直观地体会到了这个关系。
“那么既然有这个共时上面的，有差异但是有关联的语言，这些语言必然在古代有原始母语，”乐正绫向士兵们说，“演变总是有条理的，每一次变化，在这个地方可能完成了，在那个地方可能还在进行，在另外一个地方可能还没发生。那么通过比较这些语言的差异，我们就可以试图构拟古代的母语。这是历史比较语言学的方法。”
听说还可以通过现存的语言来推测古代语言的状况，楼昫更来劲了。
天依看着士兵们，仿佛看见了大二时候的自己。自己在汉地，侥幸没有因为语言不通沦落到悲惨的境地，也是有赖历史比较语言学所赐，自己所接受的构拟方案同西汉时期的实际音值出入不大，能够通过记忆上古音方案来短时习得大量的词汇。
“今后我还会找其他一些机会，让你们慢慢地接触。这个并不是一蹴而就的事情。”乐正绫道，“大家不要觉得这些学问有多大的魔力，显得很神秘，是门绝学。所有的学问都是人类的先哲，千百年来一点点地努力的成果。我们能学到，你们就也能学到，除非我这个先生教得不好，教得歪了、错了。那是我的责任。”
说是这么说，但是楼昫真的感到乐正绫的身上散发着无穷无尽的魅力。在衣襟和腰带的包束下，她广阔的胸怀内中，仿佛蕴藏着深不见底的来自海国的见识。一想到在汉地，大部分妇人都不识字，识字的也大多是豪门大族中的闺秀，而像什正这样具备庞大知识量而不列于豪民之籍的少女或许再也找不到第二个，楼昫就感到他现在面临的形势紧张，可以说到了“过了这村就没这店”的地步。自己方才在什正同郎官对谈的时候，通过自己的储备，在什正面前好好表现了一把。这才是整个过程当中的一步，最好在两个月内就让什正对自己拥有充足的好感，自己这个来自农村的穷小子能像许多天降神话说的那样，顺利地抱得美人归。
——第四节完——