欧阳澈得到这一番鼓励，双眼含泪，噗通一下跪倒在地：“老师，学生受教了，学生……学生定当发愤图强，不辜负老师的厚望。”
杨浩笑了，理啊，可以存在，却不能成为桎梏，不能成为枷锁。
既然生在这样一个节点上，那么……理学……呵呵……
第四百五十五章 论格物致知(2/2)
其理，不要被你曾经所学的框架束缚住，要往远看，往大了看，不要管别人说什么，因为他们不如你，要努力，为师很看好你哟。”
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