好，各位小朋友，我们今天的课就上到这里，大家把作文带回家去当作业喔。
课堂上，国语老师宣布下课，还要大家把作文戴回家当作业。真无聊，小学的作文都是那些老题目，不是我的志愿，就是我的家庭，我的爸爸，我的妈妈，耶，对了，我可以写啧，早该想起来的，前世别的没有，多阿。对了，说到有一个跟近，我也看了很多的。
何育华有点迫不期待的冲了回家，本来还想要顺路买点稿纸什麽的，可是突然想起，家里还很多，何爸爸有买很多稿纸在家，就没去了。
要写什麽好呢？何育华咬着笔杆，要写些比较接近的，如果年代离现在太远，怕人家会不接受，写我是**师？会不会受欢迎阿？还是算了，第一炮要一炮打响，选一个更经典一点的。翻云覆雨呢？这本够经典，可是……算了，不适合小朋友。对了，就寻秦记好了。没错，寻秦记一定会大受欢迎的。本来何育华想要抄袭翻云覆雨，相信很多人都看过这本黄易的经典之作，但是内容不太适合他来创，风月的描写太多。寻秦记相对好一点，虽然不可避免的会有些风月描写，但是他完全可以一笔带过。
决定了文章，何育华点开了行事历，结果失望的关了起来，开始辛苦的回忆寻秦记的内容,开始了他的新事业。
只是写文章，哪怕他对内容不需要多加考虑，也是很痛苦的。一笔一划的慢慢爬，跟抄课文一样辛苦，不过只少不会单调、无聊，当他将回忆中寻秦记，一笔一划慢慢爬出来的时候，就好像又看了一遍寻秦记一样。
今天是何育华寄出录音带两个星期後，何育华努力的写着文章，一张稿纸可以有六百字，为了有效率，何育华在上课的时候也努力着爬着文，本来预定这堂社会课，要拿来看悲惨世界可是为了赚稿费，也只好放下了。何育华打算尽快把寻秦记写完，尽量在短时间内多赚点钱，这样才有多一点的启动资金，可是写着写着，眼看着一张稿纸就要写完，却被人家一下抽走了，何育华抬头一看，冏，哈哈，嘿嘿，老师好。惨了，何育华暗暗叫苦，原来抽走他稿纸的人正式他老师，社会课康老师，五十多岁的中年女老师，何育华，上课的时候要专心上课，你以为你拿课本挡着，老师就看不到吗？这个老师没收了。康老师也没看何育华在写什麽，直接将何育华的辛苦成果没收。
这下没戏了，何育华只好无jing打采的上着社会课，不过还好，被没收的只有一张，不是全部被没收，而且离下课时间也没多远，这是今天的最後一堂课了。唉，算了，回家补上就好，话说，我到底写多少了，恩，算一算，只少有一集半的份，回去以後，先把写好得部份继续，等出版she回音吧。要寄给哪家出版社呢？
很多事情都是，不来就不来，一来就成双。今天放学以後，发现妈妈在校门口等自己，妈何育华小步向妈妈跑去，你这孩子做了甚麽好事，也不跟妈说一声，现在人家都找上门了。何育华心中大喜，终於上门了，终於没白等，不知道来的昰甚麽人。没差，不管是滚石还是飞碟都好，看来这第一桶金自己捞定了。
一进门，何育华傻眼，只见四个人分两批坐定位，看这座位分布这绝对不是一家唱片公司，彼此间迳渭分明，而且谈个词曲，不用到四个人吧，八成是滚石和飞碟的人全都来了，何育华在心中哀嚎，.你们怎麽不分开来阿。