牛大力一段段、一页页地看下去，不一会就把一本书看完了。
太简单了！思维导图就是像一棵苹果树，树上的苹果就是书中内容的关键词，还可以用图示代替关键词，或者关键词与图示结合。
早上六点了！还有两个半小时！读一遍23万字的《食品调味原理与应用》，还要用思维导图做出内容提纲。加油！！
控制眼睛运动……
突破清晰的焦点视觉……
利用外围视觉……
“第一章绪论第一节食品调味料的发展历史一、什么是调味料饮食文化是人类文明的重要方面，英文‘COOK’这个词只是指把食物做熟，而我国却用‘烹调’这个词，其中‘烹’的意思就是指用火烧烤或煮制食物，而‘调’则是指厨师使用调味料，使食物改变滋味……”
“第二章食品调味的香气教学第一节香气化学的概念众所周知，香气是判断一种食品是否好吃和是否受消费欢迎的一个决定因素……”
牛大力一页页地读完了23万字的一本书。七点半！牛大力的肚子开始抗议，眼睛发干，手臂发酸。
牛大力从椅子上起来，在书房里转了一圈，从窗户远眺了半分钟，又把椅子搬到书桌旁，找出笔记本和笔。
还有一个小时！牛大力坐到椅子上，拿起笔，开始在笔记本上画思维导图。
咚咚两下敲门声。
“牛大力，交作业！”方晴在外门说道。
门开了，方晴吓了一跳。
牛大力口歪眼斜，肩膀不停地抖动，嘴里含糊不清地说着话。
“方总，我刚才在练习冥想，您一敲门，我受到惊吓，可能是走火入魔了……”
“我开车送你去医院吧！”方晴着急地说道。
“不用，您让我再冥想一会儿，可能就会复原。千万别打搅我！”牛大力说完，把门关上。
还差两章的思维导图！牛大力赶紧跑回书桌，抓起笔，继续画。
哐哐两下砸门声。
“牛大力，我上网查了，你这种情况喝点84消毒液就能好！”方晴喊道。
门开了，牛大力把笔记本交到方晴手里。
“方总，这是我做的《食品调味原理与应用》思维导图，请您过目。”
方晴把笔记本翻了一遍。
“内容还算完整，关键词之间的逻辑更清晰些就好了。另外你的字太潦草，我辨认起来有点费劲。”
“方总，我上学时写的字非常工整娟秀，到银行工作之后，为了防止别人模仿我的签名，我下了好大功夫才把字练到翩若惊鸿、婉若游龙的境界。”
“你的字是飘若苍蝇，乱若臭虫！”
“方总，您这么评价我的字，我会吃不下早饭的。”
“正好你今天晚交二十分钟思维导图，就别吃早饭了。餐桌上还有两本书，你下午四点前做好思维导图交给我。我去商场买跑步机和哑铃。”
“啊！还有两本！”牛大力要不是扶住门框就会瘫倒在地。
牛大力这两天体会到了读书学习的难，明天就能体会到比读书学习还难的事。