“这节课，我们来学一个字。”
说完，于东转身在黑板上写下了“于”字。
“yu”
等于东写完，学生们就把它读了出来。
“看来同学们都认识这个字，那大家能说清楚这个字的意思么？”
这次底下的学生不说话了。
于这个字很简单，他们很早就学了，平时用在词语里面也很常见。
由于，于是，在于，相当于，如果于东问的是这些词，学生们或许能说出个一二三来。
但是把它单独拎出来，学生们就开始抓瞎了。
他们开始交头接耳商量起来，但是越商量就越找不到答桉，他们发现根本找不出一句话来准确地表达于这个字的意思。
见他们抓耳挠腮，于东笑道，“有时候，我们总觉得自己学会了一个东西，但是当我们认真思考的时候，却发现，我们根本就没有学会。特别是语文这个学科，我相信，你们都是热爱学习的好孩子，已经认识了很多字，但是这些字对你们来说只是一个看着很熟悉，有时候还能拿过来用一用的符号，你们并没有真正地认识它们。”