邓布利多的话让爱德华想起了他之前的那种感觉，他之前一度以为那只是自己的错觉，没想到竟然都是真实发生的。
“阿不思，我把日记本拿到了一个麻瓜城市，”爱德华稍微犹豫了下，说，“但我发现它好像只是一本普普通通的日记本。”
“可它在此之前并没有这样，最起码火焰咒对它是无效的，我可以很确定它绝不是一件普普通通的日记本。”邓布利多双眼盯着爱德华。
爱德华眨了眨眼睛，“你这是在怀疑我？”
“我只是想搞清楚你都对它做了什么。”邓布利多眯起眼睛，语气平静得就好像在麻瓜超市购买卫生纸一般，“究竟是什么让他失去了魔力。”
“很不凑巧，我也不知道。”爱德华说，“我只是带着它出了城堡，我想试试看它是否会攻击麻瓜。”
“结果呢？”
“失败了，在我回来的时候就告诉你了。”爱德华白了邓布利多一眼，“我想你最好多多关注下你的宝贝哈利，我想魔法部的人一定不会放过他的。”
邓布利多半月形镜片后的眼睛眨了眨，“这是个好机会。”
“让他对魔法部产生恶感？”爱德华耸耸肩，“确实是个不错的机会。”
事实上，不只是哈利，几乎城堡里的所有小巫师都对魔法部产生了不好的感情，他们粗暴地闯入教室中，完全打乱了教授们上课的节奏，对着教室里寻常的物件反复检查。
尽管教授们指出了他们不应当这样做，可他们只是生硬地说：“这是部长先生的命令。”
对此，教授们都把怒火挤压着，打算等下课后到邓布利多办公室反馈这一恶劣事件。
不过，福吉此刻和他的副手乌姆里奇正十分得意。
“多雷洛斯，我想这是一个好机会。”福吉脸上露出市侩的笑容。
乌姆里奇同样露出虚伪、甜腻的假笑，她的嗓子好像被什么东西捏住了，“没错，部长先生，这绝对是一个好机会，我们可以借此机会插手霍格沃茨的管理，只要掌握了霍格沃茨，就再也没有人能够威胁到您的位置了。”
“住嘴，我们是为了一己私欲吗？”福吉吹鼻子瞪眼说，但很快又露出了那副贪婪的笑容，“我们这是为了魔法界的未来，为了保障霍格沃茨的教育水平，为了促进、提高小巫师们的能力水平。”
“没错，就是这样。”乌姆里奇声音嗲嗲地说，“我们只是关心小巫师罢了。”
“多雷洛斯，我的那份最新的教育令在哪？”福吉抬起手，问。
乌姆里奇连忙打开她粉红色的小皮包，在里面翻找了起来，“在这里，部长先生。”
福吉接过羊皮纸，上下扫视了一眼，确认是自己记忆中的那份教育令后，说，“你让金斯莱和德里士把这份教育令分发到每一位教授的手中。”
“没问题，部长先生。”
于是，每位教授在下课后都惊讶地发现讲台上多了一张魔法部的教育令——是傲罗们检查教室时趁机放下的。
“他们这是在做什么？”弗利维教授疑惑地问，他废了不少劲才把羊皮纸从桌子上拿下来，“打算改革霍格沃茨？”
走在最后地赫敏听见了弗利维教授的自言自语。
“抱歉，教授您刚刚说了什么？”赫敏不敢置信地问道，她刚刚似乎听到了什么很重要的单词——改革霍格沃茨。
“噢，我是在说这个教育令，格兰杰小姐。”弗利维教授扬了扬手上的羊皮纸，“魔法部似乎认为是霍格沃茨的教育方式出了问题。”
“教育方式！？”赫敏惊讶地说，“我可不认为霍格沃茨的模式有什么问题。”
“好了，格兰杰小姐，我想这和你没什么关系，我们会处理好这个问题的。”弗利维教授把羊皮纸折好塞进自己的口袋，“这不会影响到城堡的。”
“好吧，教授。”赫敏点点头，她隐约觉得魔法部好像目的并不单纯——他们不像是单纯来调查斯克林杰教授的死因。
魔法部的教育令成功让教授们的心紧张了起来，除了我们的斯内普教授，他看起来完全没受到任何影响，甚至在留意到教育令的第一时间就把它扔进了壁炉中。
“波特，留意你手中的刀，别让他再划破你的手了。”斯内普生冷地说，“我办公室里的白鲜已经快用完了。”
“抱歉，教授。”哈利羞愧地低下头。
说来奇怪，在和斯内普长时间地接触后，哈利一点点竟然感觉斯内普这个人还不错！
这话如果让罗恩听见肯定会以为哈利疯了，他竟然会觉得斯内普还是个不错的人！
斯内普从一开学就开始刁难哈利了，不是吗？
可哈利现在有了新的想法：或许他是因为重视我，才格外地留意我；或许他是看我的水平太差了，才一直想要提点我；或许他是......
总之，哈利对斯内普的情感变得复杂了起来，这让他在斯内普的身上，里面充满了疑惑。
斯内普对哈利的情感也是相当地复杂，毕竟再过一段时间爱德华就能把莉莉复活了，那哈利......在某种程度上来说，也是他的‘儿子’。
如果他能和莉莉在一起的话。
以前，斯内普错过了莉莉；现在，有了重来一次的机会，斯内普不想再错过莉莉了，他会把他的心意直白地告诉莉莉，他相信莉莉会接受他的。
好在哈利并不知道这一点，否则他明白斯内普为什么突然对他的