“好听，好听~”张倩表达更加直接一些。
安妮双眸掩饰不住的倾慕和崇拜：她家沈飞哥哥是最棒哒。
而沈飞的说唱继续：
“画成油画，拿到奖状，有个啥用，鼓励你多去回忆是吧”
“哼~我真想撕掉换回自然，怎么梯田不见多了几家饭店，”
“坐在里面看着西洋片，几只水牛却变成画挂在墙壁上”
“像燃肆征人们蒸蒸日上，一堆游客偶尔想看看，窗外的观光景点，但只看到，比你住的再高一层的饭店”
……
……
唱到此，
现场的议论声已经销声匿迹，所有人的心绪出现了不明状况的堵，所有人都感觉眼眶有些润润的，
胸口有些闷闷的，
怎么回事儿？这首歌让我听了之后，感觉想哭呢？
我也是，我也是，我也不知道为啥子这样？
真的好想哭~~
堵得慌，心里堵得慌~~
这首歌明明调子很欢快的，为什么会产生这种压抑情绪呢？
歌词，是歌词，这首歌的歌词，它表达了环保的势在必行。
功在当代、利在千秋的举动啊，环保势在必行。
“梯田”“牛啃草”“小水沟”，这是以前的景象；现在，梯田变少，饭店多了；牛啃草的画面也变成了油画，挂在墙上。
清澈的小水沟，或者变成了泛着臭味的污水沟，或者已经干涸！
还有“破坏自然的生态会不会很累，你说为了艺术要砍下一棵树”
“可怜可悲，森林绿地都已成纪录片~”
歌词诙谐幽默，曲调轻快，却让人感受到压抑，像是头顶的乌云，压的人喘不过气儿来，
虽然整首歌没有什么优美的句子，而且很朴素简单，甚至很直白，
却把现在的环境情况跟以前的优美环境做了清晰的对比，
让人画面深刻，
让人怀念以前的一切。
这歌很素，却很感人！
能够发人深思！
整首歌都在呼吁人们尽量少破坏大自然吧。
一曲结束，
教室里四百多名学生久久没有发出一丝声音，
直到最后一个音符结束，
沈飞深吸一口气，
起身，
缓慢走到讲台，
看向阶梯教室400多名眼眶红红的学生，
轻轻一笑，
微笑的表情却带着些许的无奈：“这首歌的歌词，是有感而发，或者说算不上是歌词，说是心情更恰当一些！”
“一首歌而已，你们不比如此！”
“如果听懂了，认为对，可以去做！”
“做不做，都没人管你，跟高不高尚有什么关系呢？”
“迈克尔杰克逊呼吁人类保护地球、爱护儿童，又有什么人做到了？”
“只是想借助沐颜雪的这些回忆，借着这堂课，用我自己的方式表达出来，哪怕只能带动一个人，也有意义不是？！！”
“所以，大家不要有什么心里负担，该吃吃、该喝喝，该玩玩，该浪浪。老师只是希望你们，闲暇之余，可以做一些对环保力所能及的事情~~”
当沈飞这些话说出，
很多女孩子都已经开始抹眼泪了，
很多男生更是沉默不语，
有人甚至后悔：今天吃了个雪糕，把雪糕皮随手扔了~
今日之后，
沈飞又多了一个网络称号：环保使者！
网友封的，
不是经过有关部门认可的，
当然，认可是这件事情不久之后的事情了。
现场终于响起了鼓掌声，
久久无法停止。
这不仅仅是对沈飞唱功的认可，更多的是对沈老师拥有环保意识、鼓励、倡导大家进行环保行动的高尚行为的赞赏！
直到上课铃声结束，
沈飞这才抬起胳膊，
往下虚压，“没想到一首歌给大家的心绪带来这么大的影响，我的错，抱歉！”
“下面，开始今天的表演课吧!”
“今天还是以上台表演的形式，来展现演技，获得学分！”
“今天的主题，表演成分有点高！你们做好准备哈~”
“首先，我会选择几段有关反派的电影，你们去演这些反派！”
“表演好的，获得大家掌声和认可的，根据具体情况，将会获得学分奖励！”
……
……
(本章完)