8点san值。
瞧着自己的收获,高凡不甚满意。
虽然已经不少了。
但面前可是有22个听众呢。
不过,这也没办法。
虽然都是美术生,但并不是个个都有着对世界的敏锐观察力与理解力的,情绪不那么敏感的人,不太容易在画作中沉浸入感情的人,的确很难被一副作品感染。
另外,可能面前这些人中,有几个,已经为高凡贡献了san值,一般来说,人类是不会为同样的恐惧,贡献两次san值的。
除非是那种真正的、望一眼掉一次san值的不可名状式恐惧。
高凡的这幅作品,还没达到能让普通观众,都觉得恐怖和绝望的地步呢。
也许没有人能达到这样的境界。
除非那些挑战人类生理极限的猎奇向作品。
“好吧,今天讲解到这吧。”高凡拍拍手,示意讲解结束,他把同学们榨干吃净后,就开始赶人,“同学们先走吧。”
“我们还有问题呢!”有同学说。
“对啊,交流一下。”主任乐呵呵得说,他觉得高凡讲得很好,是真正的心得,是那种处于技巧不甚熟练的学生阶段时,如何面对问题和解决问题的经验,他听了都有不少体会。
“没时间了呀。”高凡说,“下一批同学已经等在门外了呢。”
下一批?
还有下一批?
不止是主任和校长,连同学们都愣住了。
而高凡则自顾自去打开校长室的门,门外果然已经排队站了一批学生,看着特别青春稚嫩,是天美大二、大一届的美术生。
“学长好~”美术生们拿着笔记本,对高凡打招呼。
不是所有人都认识高凡,但却都知道,这位是今次双年展参赛作品中胜出的那位,并且今天是要传授‘如何通过一幅仿作登上人生巅峰’这种宝贵经验的。
他们是在校园网上看到消息的,而消息当然是高凡发布的。
“进来进来进来。”高凡笑呵呵得望着他们,像是看着一堆移动的经验大礼包,一边笑呵呵得往里面迎新生,一边还挥手赶着他的同学们,“出去出去出去。”
“喂,半个小时前你可不是这种态度啊!”一个大三同学说。
“提上裤子你就……”另外一个同学十分气愤。
“渣男!”有人咬牙切齿。
但无论如何,也都被高凡赶出了校长室。
吕国楹和主任瞧着这一幕,有点哭笑不得,这算什么情况,高凡这孩子热心过头了吧?竟然还要向全体美术生传授经验么?不是学校不提倡这种作法,但毕竟只是一副仿作,这样大张旗鼓的宣扬,是不是有点过?
可面对新生们求知若渴的眼神和表情,两位都不好说什么,到最后吕国楹觉得太吵,先溜了,把主任一个扔在这,瞧着高凡口沫横飞得在那‘讲课’。
由于这幅画,明天就要送去参展,为了不出意外,今天晚上就要打包,主任也跟高凡强调过,所以高凡就抓住机会,用最后的时间,收集了一波学校里的san值。
一直到晚上九点。
寝室要锁门的时候。
高凡的san值收入,已经到了23点。
从大三同学身上只获得了8点,但是从大二、大一的新生身上,却搞到了15点san值。
果然那些稚嫩柔软的心灵更容易被污染啊……
高凡走在回寝室的路上,大魔王一样轻声笑着。
san值难得的宽裕。
高凡先是把自己的理智值加到80.
这样就听不见世界的‘底噪声’了。
能睡个好觉。
这样还剩下19点。
‘调查’已经无法再加,停留在20点,高凡猜测这或者与他的人生经历有关,他大概得调查一些什么,才能继续在这一项上提升,毕竟,知识不是凭空来的。
其他技巧值,画家三大项,色彩54,结构57,线条55。
三大项中,色彩、结构受心理学加成,线条、结构受解剖学加成,显示的是,加成后的数值。
其他两个加成项,解剖学8,心理学6。
优先提升的,自然是解剖学和心理学,因为它们两个,每提升1点,都相当于1.5点的技巧值。
解剖学可以提升到10,心理学同样。
之后就没有‘+’号,不能继续向上了。
在系统的定义中,10点技巧值,该是‘入门’,再往上,可能是‘熟练’之类的定义,总之,并不是可以一直提升,大概得结合动手实践才成。
比如,解剖个谁?
现在,san值剩余13,解剖学10,心理学10.
色彩58,结构60,线条57。
调查20。
瞧着‘结构’一项,终于到了60,高凡甚是欣慰,及格了。
同时,也感受着脑中不断涌出的灵感与创意,关于那幅《万蛆奔涌》,他有了更加新奇的表达方式呢……
san值尚有剩余。
可以继续提升。
目前,画家三大项,都有‘解剖学’和‘心理学’10点技巧值的加成,但也的确是到达60上下了。
并且三大项后,还有加号,还可以提升。
看来创作《地狱之门》仿作的经历,提升了高凡不少的技巧上限。
在结构上,高凡投入1点san值。
但古怪的是,没有反应。
嗯?
再投、再投、再投……一直投到第5点san值。
结构才又加了1。
达到61。
高凡意识到,糟糕,通货膨胀,物价涨了。
画家