（十四） 参与公共决策(1/1)

由于龙星的小说《茁壮成长》发行量很大，有很多读者，因此也就有了巨大的社会影响力。一些教育机构邀请龙星参与到教育改革的相关环节。龙星本来就有参与社会政治生活，并且希望用自己的智慧推动社会前进的愿望。他知道自己的年纪已经不容许他参与公共机构任职，即使任职也没有可能获得走向更高权力地位的机会。他现在只能够以专家、学着、顾问的身份参与到教育改革的一些环节。他认为：只要能够让自己的思想能够影响到决策部门，并且推动教育改革朝正确的方向前进，自己就可以感到欣慰了。他以教育专家的身份参加教育部门的座谈会。他和其他专家和官员都能够亲密的交往和交流，但是在教育改革的问题上，他都是直截了当地阐明自己的观点。有时候和其他专家官员争论的很厉害。通过争论，他发现自己的一些观点是正确的，而另外的一些则不合时宜。真是真理越辩越明。他从中也得到了很多的启发。但是，他认为自己的这种态度是正确的，因为他要充分利用这种能够有效参与到公共决策的机会，为推动社会前进。后来，他参加了更多的咨询会、演讲等活动。他的活跃的姿态、激情的演讲方式得到很多观众的喜爱。他的社会影响力越来越大了。教育是社会的一部分，教育改革设计社会的方方面面。龙星深度参与教育改革，就不可避免的会参与到社会其他方面的改革。龙星就像具有惯性的列车冲进了社会改革的一些方面。他最有兴趣的是关于选举制度的改革。对此，他认为：中国社会虽然从1949年以来取得了非常大的变化，但是，由于历史的影响，我们中国人的民主意识还是比较淡漠的，热别是对自己的民主权利并没有很多的了解。这也决定了我们的国民的政治素养普遍还不够高。因此，我们的选举制度长期实行直接选举和间接选举相结合。也就是说，只有在乡镇一级或者各个街道的范围是选民直接选举人民代表。并且我们的官员都不是通过选举产生的，而是通过任命的，而且是终身制。随着时代的进步和中国教育事业的发展，越来越多的人想要加入到政治生活之中。特别是一些有理想有才华的年轻人有这样的愿望。这需要我们为他们提供进入政治舞台的渠道。这需要我们改变终身制，代之以民主选举制度。需要改变任命制为竞选制。龙星记得改革开放的初期，有一部小说《人生》，后来还改编成了电影。它主要表达了乡村的青年渴望进入城市，进入体制内工作，在当时有很大的影响。这只因为反映了了广大的农村青年希望城乡平等的愿望。龙星的小说《星隐云翳》也拍成电影了，也有了巨大的社会影响。它反应的是贫民子弟渴望参与政治生活的愿望。全社会自然开始了对政治体制改革的热议。龙星在很多场合公开谈论自己的这些见解。有很多人喜欢听，并积极推广他的观点；有的人不喜欢，认为他的这些主张不符合国情，对此提出质疑。龙星认为每种治理方案都是时代的产物。时代在变化，我们的治理方式也需要与时俱进。两派意见冲突激烈的时候，一些部门还约谈了龙星。这让他想起了自己的导师胡白云。他当初在学术上提出了一些给出前卫的观点。当时很多人不理解，认为他的观点不符合我们的社会。他收到了有关部门的约谈。他从此就变得小心翼翼，结果是他后来的研究只能够集中于租借的研究。他的一位同事，曾经的合作者依然从事国共两当的研究，取得了非常大的成就，得到了人民的认可。龙星认为中国现在是非常开明的时代，在学术上有争议是很正常的事情，业能够通过交流得到更好的结论。作为有良心的知识分子，应该为推动社会的进步贡献自己的智慧和力量。龙星感到欣慰的是他的观点得到了越来越多的认同。他已经退休，又愿意为中国的发展建言献策。有人建议他加入政协。他觉得有道理，就申请加入并被接纳为民主协商机构的会员。他有了更加正式的平台，对积极参与公共决策更加有兴趣了。他的支持者也更多了。 他为自己能够通过各种平台贡献自己的智慧推动社会前进更加有信心了。