石为经听后满脸得意的笑着，心中想着：“小样，再说我老石没文化！”便开口说道：“有一下联曰：鲁肃不如樊哙。老大人看来可还工整？”/p
孙承宗听后又望着门外来来往往的东夏士兵及一颗高大的柿子树，沉思起来，忽然想到此联与前联真的好工整，鲁肃不如樊哙，字面意思是鲁肃虽有长着之风，但并没有樊哙于国有用，其谐音为小渔船上的船橹摇着虽快，那能与大船上的风帆想比，二者真有天壤之别，岂能相提并论。/p
二联凑到一起，也有暗暗告诉孙承宗，他石为经并非无用之人，与那些皓首穷经的酸腐文人想比，他石为经似乎更甚一筹，想到这里孙承宗也就明白了，说道：“听闻东夏国有十六位先生，所学虽非圣人之言，儒家经典，但其所学皆为天地至理，想必将军便是其中之一了，老朽这厢有礼了！”孙承宗说着便躬身长揖。/p
石为经听后极为吃惊，短短一番谈话，孙承宗便知道了他是穿越者十六人之一。便回礼说道：“老大人目光如矩，为经正是那十六人之一，还望老大人赐教！”/p
孙承宗说道：“赐教不敢当，不过先生率领东夏精兵万里勤王，难免与我大明官员周旋，没有表字不好交往啊！”/p
“老大人所言甚是，请老大人赐字！”石为经说着就坐了下来，坐下之后又见孙承宗还站在那里，急忙起身恭敬地说道：“老大人请坐！”/p
“先生请！”/p
二人坐了下来之后，孙承宗说道：“敢问先生治何经典？”/p
“为经不才，所学皆在这石为经三字里面了，以石为经，研究顽石罢了！”/p
“先生所学，果然闻所未闻，不知先生所学，有何高深至理。”/p
“老大人有所不知，这顽石乃天地精华所在。万万年以前，大地上裂开无数口子，融化的岩浆喷涌而出，冷却之后形成怪石万千，经风吹雨打，河流侵蚀，不知又过了多少春秋，便是千姿百态，其中不乏金银铜铁之宝藏，玉石玛瑙之奇葩。/p
上古之时，便有万物繁衍，而当时万物与今日不同，它们有的死后，被掩埋于黄土沙砾之下。又千万年之后，便成为了化石，观看这些化石，为经便能推测上古怪兽的模样。“石为经骄傲的说完，看着一脸懵『逼』的孙承宗又说道：“这便是为经所学，老大人见笑了。”/p
孙承宗听后，想了想说道：“先生所学，令老朽听来十分惊讶，惊讶之余又觉得不无道理，先生大才，竟然能从石头之中寻找《山海经》中记载的动物的蛛丝马迹，真是神奇！”/p
石为经听孙承宗以为他说的那些上古怪兽就是《山海经》中所记载的神兽，这才想到古人怎么能轻易理解他十年寒窗苦读才学到的知识呢，便说道：“老先生抬爱了，不知老先生将要给为经取何表字？”/p
孙承宗捻着胡须思考起来，一会点了点头开口说道：“先生既然姓石名为经，又专精这石中之学，以老朽之意，不如取字燧人如何。”/p
石为经听后十分高兴，但想到燧人二字与利用燧石取火的燧人氏相似，说道：“燧人二字原本极好，但与上古先贤燧人氏有雷同之意。”/p
“先生有所不知，这燧人二字就取得是上古先贤燧人氏之意，先生大才，当得起此二字的。”/p
石为经见他这样说，便欣然接受了孙承宗所赐的燧人二字为表字。但后来李存真，周召南等人便称呼石为经为怂人了，这是后话，暂且不表。/p
却说石为经接受了孙承宗所赐的表字以后，便对孙承宗越发恭敬起来，说道“老大人久任本兵，而又总督蓟辽，还望赐教于为经。”/p
孙承宗见石为经同意了他给取的表字，便说道：“燧人兄所带兵马，火器犀利，战场之上以一当十，但以学生之拙见，东夏强军更善于守城，不知此言对否?”/p
石为经听后，心里也明白，这一千人马轻装简从，没有携带攻城利器，所以短于野战，而长于攻城。今日之事，也不过凑巧而已，但以燧石枪极快的『射』速，守城时只需要『露』出『射』击孔便能杀伤敌军，又不至于让敌军箭矢『射』中。/p
石为经也曾听李存真说过，这些士大夫同僚之间，往往以学生谦称，见孙承宗已经自称为了学生，便说道：“听老大人之言，令学生茅塞顿开，眼下时局不知如何赞画，还望赐教！”/p
孙承宗听后，望着门外挂着几个被霜雪侵染的鲜红欲滴的柿子的苍劲有力的柿子大树，及树下昂首挺胸齐步而走，喊着“一二一，一二一，一二三四”的号子，踏着整齐的步伐的东夏士兵，说道：“燧人兄所带之兵，皆精锐之士。学生有一计，不知可行否？”/p
“愿闻高见！”/p
“以学生之间，数日内东掳必前来高阳，伺机攻城营救阿巴泰，燧人可守城以吸引东掳大军。由学生向皇上上一奏疏，让朝廷派来大军前来高阳与东掳决战。/p
届时将军在内，东掳将将军团团包围在内，而朝廷天兵将东掳包围在外。届时燧人在内而天兵在外，内外呼应，伺机打上一个大胜仗，以震我军心而灭东掳嚣张之气焰！”/p
石为经立功心切，听后不觉得危险，反倒觉得是锦囊妙计，说道：“妙！妙！就以老大人之计，学生让他有来无回！不知老大人这奏疏一事，何时书写？”/p
孙承宗见他同意，很是高兴，笑的连