回到卧室的布鲁斯一边思考着明天和老师谈话的内容，一边沉入了梦乡。这是一个各怀心事的夜晚，布鲁斯睡得并不好不知为何，他感觉到一种紧张。…
他知道，这座城市里，几乎没人能指责他，可在想到要去面对迪克的老师，去了解他的学校生活的时候，布鲁斯还是感到有些不知所措。
第二天早上的时候，布鲁斯就像每一个面对重要考试的学生那样起了个大早，特意前往哥谭大学的食堂，找到了正在吃早餐的维克多。
维克多对他会来找自己感到有些惊讶，他一边放下刀叉，一边对布鲁斯说：「你该不会是记错组会时间了吧？我说是下周二，不是今天。」
「不是。」布兽斯坐到了维克多的对面，但不知为何，他显得有些拘谨，双手放在风衣的两侧，对若马上要走过来的服务员摇了摇头，示意他不点菜。
「今天我要去迪克的学校一趟，去问问······他的学习情况。」布鲁斯的用词有些干瘪，而他左右飘摇的眼神也能说明，他现在有些紧张。
维克多还没等说话，布鲁斯就把双手放到了桌面上，语速飞快的说：「之前我犯了一个错误，我让迪克频繁的更换学校，这导致他总是处于陌生的环境当中，还曾经被人霸凌，要不是提姆说起这事，我都不知道。」
「我有些担心······」布鲁斯捏着自己的手指说。「担心什么？」维克多问道。
「要是迪克在学校过的不好怎么办？难道我能继续给他转学吗？转到什么时候是个头？他在一个环境里待的不好，想要换一个环境，可要是不熟悉陌生的环境，那要怎么办？」
维克多笑了一下说：「别担心了，布鲁斯，迪克是个大孩子了，他有自己的想法，会选择一种他感觉到舒适的方式去生活。」
维克多低头切着盘子中的食物开口说：我没有孩子，不过倒
是也教过初中年龄段的小孩，这个年龄段的孩子想法很多，虽然大人可能不相信，但其实他们能处理的事，比你想象的要多得多。」
「这个年龄段的孩子没你想象的那么脆弱，迪克又格外的聪明和坚强，你就别太担心了。」
布鲁斯虽然点了点头，尽管他的理智在告诉他，维克多已经尽己所能的安慰他，可他的内心能感觉到，维克多的这种安慰，不是他想要的答案。
布鲁斯根本就没吃早饭，但他也不感觉饿，只是觉得腹腔空空、心也往下坠，而在乘车来到迪克的学校之后，这种感觉更明显了。
学校的校长热情的接待了布鲁斯，迪克的辅导员是一名年长的女性，看起来很有经验，她与布鲁斯一起坐在校长办公室的会客区，谈起了有关迪克学校生活的事。
可这实际上也没什么好谈的，当着校长的面，辅导员不可能说迪克受到了欺负，或者受了什么伤，更不可能说迪克不是个好学生。
而在谈及到真实的成绩的时候，辅导员很委婉的表示迪克在芭蕾舞和艺术体操方面可能会有更好的发展，布鲁斯立刻就听出了她的言下之意。…
「迪克的成绩不太好吗？」布鲁斯问道。
女性辅导员犹豫了一下，但还是开口说道：「我们并不鼓励，在这个年龄段给孩子太大的学习压力，班上有许多同学的家长望子成龙心切，过度成绩，让孩子感到压力很大。」
布鲁斯又听明白了她的暗示，辅导员不可能直说「迪克学习不好，就是因为家长不他」。
布鲁斯其实没有那么高的情商，去听懂辅导员委婉再委婉的话，他只能强行使用高超的智商，来破译这些社交暗示背后的秘密，但这其实非常累。
「您认为我应该怎么做？我是说，在不给他太大压力的情况下，让他的成绩有所提升。」布鲁斯斟酌了一下开口说，但随后他又补充道：
「我倒不是要求他一定要进入什么名牌大学读书，但我觉得，这样的成绩浪费了他的天赋，如果是因为我没有要求他，而让他产生懈怠，我觉得应该有所改变。」
女性辅导员从旁边的包里拿来了几个笔记本，她放在桌子上推给布鲁斯，然后说：「这是昨天数学老师留的习题，题目稍有些难度，以他的成绩水平，有不会的地方，也是很正常的。」
布鲁斯一边听着她说，一边翻开了笔记本，而辅导员接着补充道：「我们也允许孩子把自己演算的过程写在题目旁边，这样老师也能更了解他们的解题思路，便于帮助他们纠正错误。」
「可令我感到有些担心的是，迪克的演算过程显得有些潦草，他前半部分写的不错，可后半部分不知为何总是纠结在一个得数上，反反复复演算了很多遍之后，甚至有些暴躁的把前面的过程，全都划掉了。」
辅导员轻轻的摇了摇头说：「我们都会跟孩子强调，如果有一道题做不出来，那就先放一放，甚至他可以空白的交上来，然后来找我们问问这道题到底该怎么做，每一个老师都会为他解答的。」
「但他今天交上来的作业当中没有一个答案，演算过程潦草，还乱画笔记本，并且今天白天，也没有找到老师，来询问真正的解题过程。」
「韦恩先生，如果您希望，他能够取得一个更好的成绩，我认为，可以从学习习惯和耐心入手，