（没有失败，就不会有成功，失败并不可怕，可怕的是你因失败，而放弃自己的梦想！——c罗）/p
一周后，当李冬教练出院，回到熟悉的场地和时间，再次感动上头、眼眶湿润！/p
他看到自己的小队员还穿的破破烂烂的，他知道他们舍不得穿新队服，因为那些得来太不容易。/p
可是，看到大家已经将升级版“抢圈儿”，操练的颇为熟练了！至少，每一小组得球后，都能一脚传递10次以上不停歇了，可见这段时间他们训练之刻苦！/p
“教练！”/p
“教练回来了！”/p
“教练你好了吗？”/p
……/p
面对着一张张充满笑容和汗水的小脸，李冬教练暗下决心，只要他们一直保持这份热情，那就陪着他们一起向前走！/p
随后的一周里，李冬教练回归，本来以为会轻松些的队员们发现，那是个“美丽的愿望”！/p
一到下午的时候，满场都听到教练严厉的喊声：/p
“再快点！”/p
“传的什么球？你没看到人就传？”/p
“去，加跑一组折返！”/p
虽然，李冬教练比哪个运动队的教练喊的都起劲，都要严厉，但是他手下队员们却异常听话，看来上一仗带来的凝聚力，和后来李冬教练被袭击，张成宇的背叛，都让队员们憋着一口气，要在随后的比赛中，用脚下的“足球说话！”/p
不能只练不赛，这样不容易发现问题，毕竟训练只是手段，一切都是为了比赛！/p
在球队训练了半个月后，李冬教练带着球队，迎来了王海东的第二个对手，江北区第四十二中学队。/p
为什么选择一所初中学校的足球队？/p
李冬教练是深思熟虑过的，他有三点原因选择这个队：/p
第一，以小打大，容易让小球员快速成长，不畏强敌，再遇到同龄球队的时候，自然多了份从容；/p
第二，这支初中球队，“作风”硬朗，但是不粗野，跑动能力强是他们的特长，不会造成意外受伤；/p
第三，他其实希望球队输球，从上一场大胜中走出来，知道“人外有人，天外有天”的道理，忘记过去，脚踏实地向前！/p
比赛在对方的学校球场进行。/p
因为处于下午，温度23度，湿度5，风力2级。/p
初中下午即使没课，一般也都是在自习，而小学下午虽然也没有主课，但是毕竟在客场比赛，也没有什么球迷随队来观看！/p
因为，只是一场训练赛，王海东并没有使用“三名外援”，只是希望通过这样的比赛，锻炼队伍，让大家尽快成长起来！/p
本场比赛，李冬教练一反常态，排出了一个全攻全守阵型，阵型343，守门员史晓飞，左中卫林丹，中后卫高小宇，右中卫李想，中场李明、杨明、王铁军、孙程，中锋朝阳，右边锋彭鹏，左边锋王海东。/p
王海东成为了球队的正式队长，这是个众望所归的决定，队长是一支球队的灵魂，也是场上教练战术的执行者和监督者！/p
转学的张成宇位置，并没有被后卫入替，而是上了一名后腰王铁军代替，王铁军长跑运动员出身，是球队里面最能跑的队员之一，号称跑不死的“铁毛驴”。/p
这是李冬教练执教思维的一个重大调整，更接近于现代足球战术，王铁军的踢法类似于法国人坎特的角色！/p
李冬还告诉队员，本场比赛输赢无所谓，但是，从守门员开始，到前锋必须主打控球。/p
从守门员开始，一直到前锋，必须短传进攻，不许后场起高球，直接越过中场，联系前锋！/p
随着，对方体育组老师担当的裁判一声哨音，比赛正式开始了。毕竟是面对低一级学校的球队，所以对方谦让，由王海东们开球。/p
只见中锋朝阳轻触皮球，球到了彭鹏脚下，彭鹏毫不犹豫，将球传给王铁军，王铁军在得球后，将球后传给中后卫高小宇。/p
但让人奇怪的是，中、小学比赛常见的，长传直接联系前场的情景，却并没有出现。而且王海东、朝阳、彭鹏组成的锋线，也没有快速前插到对方半场。/p
面对这一战术，初中足球队认为，对手以小打大，这是要立足于防守，打反击了。/p
于是仗着“人高马大”，配合熟练，战术犀利等优势，四十二中足球队前压，后卫线基本压到本方中圈弧内，全力进攻！/p
面对被压缩的空间，25小足球队，这半个月训练的成果显示出来了，虽然偶尔被对方合理冲撞，围抢速度更快，逼得时而慌神儿，但球基本上都控制在脚下。/p
全队也按照李冬的安排，队形保持的非常紧密，基本符合现代足球对于队形的要求，开始不停的一脚出球，传递开来！/p
起初，初中队还轻视这帮小孩儿，觉得杀鸡用牛刀，谁不是从小学踢过来的，小学队和初中队较量，简直找死！/p
可是踢着踢着，大哥哥们就觉得不对劲儿了，这帮小孩儿不一样啊！/p
他们也不追求进攻，被抢逼也不慌神儿，即使两三个人包夹一个持球队员，他们也不慌乱，总能找到空间将球合理的传出去。/p
同时，他们不急着向前，像以往的对手面对这样的被动局面，一有机会，就会过顶长传，或者传给边锋，使用中国足球常见的战术，两翼齐飞，下底传中啥的！/p
而他们就是传球，传来传去，不厌其烦的传