“懂。”邢空错了错颊骨，哑着嗓子说。
“你根本就不懂。”苏瑾失望的摇摇头，弯□捡起地上的饭盒，抬头质问着邢空“什么是朋友？”
邢空沉默着。
“朋友就是，只谈风月不谈情。”苏瑾自问自答的说了句。
“有时，连风月都不会谈。”邢空赌气的回了句。
俩人静默了一刻后，苏瑾无奈的叹了口气，换了个警告的口吻“还有，邢空作为战友，我有权利提醒和监督你。组织上派你来，是来学习深造的。不是让你来花前月下，谈情说爱的。”
“我知道。”邢空拧着眉毛，梗着脖子，显然是很不爱听，但不好发作。
“这么宝贵的机会，全军就派了你来了。你自己不努力，再搞这些没用的事情，影响自己影响我。结业时，你数学和俄语落个不及格，这辈子都别指望我再搭理你！这不是我认识的邢空。”说完转身走了。
苏瑾走后，邢空一人在小道儿上对着苏瑾走的方向站了很久，苏瑾刚才的话一直在她脑中萦绕。
最后站得两腿发麻，瞪的眼睛发酸，才不屑的笑了下，指了指苏瑾走的方向，瞪眼自语着“我会不及格，啊？我会不及格！数学和俄语是什么东西，比活着难么？活着我都不怕，我还学不好它个数学和俄语。”
说完生着闷气的走回宿舍。
“吃完了，打会篮球去？”吕刚抱着篮球从自己房间出来，正碰见邢空耷拉着脑袋黑着脸从走廊走过。
“不去，消灭数学和俄语！解放全中国。”说着“铛”踹开自己房门，“嘭”的关上。
吕刚被震的一歪头“现在这年轻人，火气怎么这么大。”
上课时，老师打开教案，在黑板上写了个标题后说：“今天，我们主要针对岛屿作战进行学习和探讨。”说完，连他自己都敏感的扶了下眼镜。
因为解放战争进入尾声中国的军队主要精力都投入到了抗美援朝中去了，但却从来没放弃过要解放台湾岛的打算。
所以，在这次办校开课后，把学习和研究的课题着重放到了对岛屿的战略和战术上。
“我们由简及难，这是之前海南岛的地图。现在我将咱们当时各个军所在的位置写在黑板上。请各位同学，参照地图和部署画出军事地图，下课之前进行点评。”老师给每人发了张大白纸和画图工具。
对于班里个别非科班出身的学员来说，平时打仗看地形图都能看懂，但真的让他们自己动手去画，没当过侦察兵的，就觉得无从下手了。
一节课的时间，很快就到了，离下课还有五分钟，邢空依旧全神贯注的伏在桌前画着，没有画完。
“好了，大家可以停手了，马上要下课了，我来看看大家的成果怎么样。”老师从讲台上走下来，挨桌看着，点评着。
走到邢空桌前，看了看邢空“这位同学，你参加过海南岛战役么？”拿起邢空画的地形图上上下下仔细的看着。
“报告，我参见过。”邢空汇报着“时间紧迫，我还没能完成老师要的地形图。”
老师摆摆手，拿着邢空画的地形图订到黑板上，又拿了另外一张表了框的地形图挂在黑板上。
兴奋的说：“同学们，大家请看，左面是这位邢空同学画的地形图，右边是当时咱们海南岛战役时用的地形图。这位邢同学画的地形图，无论从图例还是比例等各种方面都完成的十分标准完善。”
大家都热烈的为邢空鼓着掌。
邢空细看了看挂在黑板上裱起来的已经发黄了的地形图，说：“报告！老师，这张地形图就是我画的。”
教室内传来一阵嘘唏。通过几节课的接触，大家不得不承认，这个前四野来的东北校官在某些方面的确十分优秀。