从那以后，温小勤就再也没有那么爱打扮了，有时还故意不修边幅——她那意思很明白，既然白云飞不喜欢她，那她打扮起来又有什么意义呢？
看到温小勤变得那么可怜，白云飞又动了一点恻隐之心，有一次还特意跟她走在一起，顺便关心她的工作，还跟她谈论了设计方面的事。从白云飞说的话里，温小勤知道他其实嫌她知识过于浅薄，于是就暗下决心，想进一步提高自己。
接着，温小勤每天都会光顾技术部数次，但又不一定是因为本身工作需要，而是因为她要额外问一些专业问题——她好像忽然对设计感兴趣了。她以前从没有想过要去学设计方面的知识，但这时候就打算学了：她想证明给白云飞看，她不是很笨的女孩子。
温小勤初中毕业后，原来也在一所临时技校里学过一点机电一体化的知识，但是她记性不是很好，所以，对于机械方面的专业知识，她还是十分陌生的。
第一次来问问题，她大胆直奔白云飞——她是想通过提问来向他表示她其实很有头脑。
“m15的螺纹，螺距是多少？”她弯下腰，边问边在一张纸上写起来。
“没有m15的螺纹。”白云飞好像很难过。
温小勤皱起眉头来，有几分恼火：原来自己一来就被证明是个无知的人了。但她不甘心，打算硬着头皮问下去。
“m14的有没有？”
“有。”
“那m16的呢？”
“有。”
“单单没有m15的——你不会耍我吧？”
“我没有耍你，的确没有。”白云飞尽量耐心地说。
温小勤还在怀疑白云飞不肯教她，就很不高兴了。白云飞也不高兴，觉得温小勤不仅基础太差，并且没有悟性。
为了表现她的执着，温小勤就去问白云飞右边的左富山。左富山半眯着眼睛，不假思索地答道:
“m15的螺纹螺距是2.”
“那为什么白哥说没有m15的螺纹呢？”
“他在瞎说，怎么会没有呢？只要你愿意，想要什么样的螺纹都有。”
作为工程师的白云飞说得没有错；作为“艺术家”的左富山说得也没有错。但毕竟机械设计不等于绘画艺术，它是有标准的，所以不能说“要什么样的螺纹都有”。听到左富山的话，旁边的人不管同意不同意，都不会跟他讨论：一是因为不想浪费时间，二是因为知道左富山本来就是个糊涂的人。
最使白云飞难受的并不是温小勤的弱智，而是她喜欢把一点粗浅的知识当作高深的知识来炫耀。因为她的这个特点，白云飞对她就更加厌恶了，于是又尽量避开她。
温小勤自然也看出了白云飞对她的态度，但她不肯轻易放弃，于是继续向白云飞周围的人提问题。童梦瑶坐在白云飞前面，因为是女的，她一般不问；白云飞右边的左富山，左边的周中柱，后面的梅斯柏，她都轮流去问。而且，她好像有特异功能似的，总能把声音传到白云飞的耳朵里，其它方向却几乎听不到她的声音。
只要温小勤来了，白云飞就注定要受煎熬；而有一阵温小勤围着白云飞转，简直就如同推磨一样。连周中柱都觉得她好笑，悄悄对她说：“现在是窈窕君子，淑女好逑。”温小勤听后一笑，继续她的“推磨工程”，尽管一点实际效果都没有。
一次，温小勤拿着一张图纸，来问左富山：
“图纸上的粗实线、细实线、虚线是怎么画出来的？”
“是通过图层设置实现的。”左富山回答道，一边耐心地在电脑上示范给她看。
“噢！图层，图层。”温小勤边说边看左富山演示，又要设法让白云飞听见她说的话，让他知道她已经在和人家讨论有关图层设置的技能了。接着她又提出其他问题，然后听左富山解释，看他演示——她这么一坐就是一个多小时。
隔不多久，她又来找梅斯柏，问他:
“车削机上加工一根轴为什么要用顶尖顶住再车呢？”
“这是为了增加轴的刚度，减少工件变形。”梅斯柏答道。
“噢！刚度，原来是刚度，难怪。”温小勤边说边看着白云飞。
其实她并不知道刚度是个什么概念。
她更不会知道，这时候的白云飞的脸色正在由白变红，再由红变紫，又由紫变青，总之是越变越阴沉，越变越难看。
“为什么轴径和滑套孔一般大小，滑套却还能滑动呢？”温小勤又问，她不知道自己显得有多么傻。
“不是真的一般大小，还是有适当间隙的。”梅斯柏解释道。
“噢！间隙，原来是有间隙，难怪。”温小勤就像学习发音那样念着“间隙”两个字，也不甚明白间隙是个什么概念。
接下来，她也不管梅斯柏忙不忙，就要他举了好多关于决定间隙量的例子。
临走时，温小勤又故意在白云飞身边停留了一会儿，嘴里反复说着：“间隙，间隙，每种配合的间隙都不一样！”当她观察他的反应时，发现他的脸上除了高兴之外什么表情都有。即使这样，她还是把他放在心上，时时不忘给他一阵折磨。
一看见温小勤来技术部，白云飞就本能地绷紧一根弦。他的体会是：“听弱智的人说话比受刑还痛苦”。但他只能尽量忍耐，尽量不受她的干扰，虽然这确实很难做到：他既不是梅斯柏也不是左富山或别的什么人，他已经在乎她了，但绝对不是喜欢，更不是爱。
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