队长的话多少还是起了点作用的，至少，这天的晚自习就比平常安静得多，一大半的人都乖乖地极其认真地看起书来。
是谁说的勤能补拙？是谁说的笨鸟先飞？是谁说的熟能生巧？有人在旁指导都嚷嚷着不懂，何况自学！简直是自欺欺人嘛。难道这就是传说中的天书？天书也，几人能识得！
随便翻到哪一页，任选一个电路图，都比高中课本里最复杂的电路图难上千百倍。想当年，那些视同劲敌的电路部分，在这里，不过是小儿科而已。什么叫一山更比一山高？什么叫小巫见大巫？什么叫井底之蛙只见过巴掌大的天？照此句式可以不断地罗列下去，除了炫耀文采之外，于解题毫无帮助。
通信班全体人员现下的心情，就好比是六七岁的娃娃学认字，声母韵母还没学好呢，就让他（她）学组词学造句，显然是不可能完成的任务嘛。连基本概念都不懂，说其它的不是扯淡么？
上课听不懂，习题不会做，课本是天书，导致下一堂课更加辛苦。周而复始，恶性循环，长此以往，可怎么是好！原来，通信专业的确比想象中的可怕多了。
只要想到这些，简凝希就不寒而栗。再头痛，也得看书去，虽然看了十有八九仍是不懂，可是不看的话，永远陷在这个怪圈里出不来。一分耕耘一分收获的道理还是懂的，期许自己可以做到勤能补拙。
不时可以听到从教室不同方位传来一两声叹息。“准是电路分析基础给闹的。”贝佳妮苦笑着对简凝希耳语道。简凝希看向她的桌面，书本摊开着，作业本一片空白，回她一个感同身受的表情，重又埋头于书本里。这个晚自习，怕是有史以来最难熬的吧？
简凝希忽然想起了什么，拿笔头轻轻戳了戳常笑之的后背，悄声问他回路电流和支路电压是怎么回事。常笑之做了个鬼脸，无奈地答道：“你这个问题太高深了，我连基尔霍夫定律都没弄明白呢。”
“不会吧，我看你上课时，头点得跟鸡啄米似的，好像还挺能配合老师讲解的节奏哦。你若听懂了，就给我们讲一讲吧，有什么好保密的嘛。”简凝希有些不肯相信他的话。
常笑之苦着脸，正欲分辩几句，一直在旁看热闹的陆弘奕笑嘻嘻地接过话来：“关于这一点，我可以作证，应该是真的不懂。他不停地点头是不假，不过，绝对不是你所说的配合老师讲题的进度。”说到此处，有意停了一下，夸张地清了清嗓子，续道：“那是因为他在和周公约会呢。”
“噗……”，请原谅两个女生的失礼，真是想忍来着的，实在没忍住。他自己，免不了被常笑之一通拳脚相加，及言语恐吓：“回宿舍再收拾你！”
别看这个人平时不怎么多说话，没想到语言竟这么丰富，果然是人不可貌相。简凝希这样想着的时候，不由得又多看了他几眼。