“小剧情”写作目的和其问题
时间：2012年6月24日 20：00 地点：青训营男频群
主讲人：资深编辑 优兰
1、讲课环节
今天晚上讲的主要内容是小剧情写作目的和一些其他问题。
前一次在青训营里讲课有提到过整体构思和小剧情方面的一些东西，这一次可以说是接着上次的来讲，再简要讲一下小剧情方面和部份写作处理上的问题。
小剧情是什么？这里先简要讲一下。
虽然讲了几次在青训营其他讲课中也经常提到，但是咱这也不敢肯定所有同学都明白。简要讲，小剧情就是根据自己主线构思，去设定的每一个小过渡或是细的小事件。这点大家都能明白吧？如果有不明白的同学可以吱下声，我这在简要讲下。
那我这举个例子哈。比如，一部作品因为开篇需要，主角需要得到一件武器，这时作者构思主角因为在什么经历里面救下了这武器原来的拥有者，拥有者这人为了感谢主角把这武器送给了主角。这一段内容中的详细故事情节就是一部作品其中的一段小剧情。
个小剧情小桥段，其目的是为了推进整部故事剧情的发展和故事发展的过程细节。
而在构思和写作每一个小剧情时，咱们新人可能往往是随心写作，不会太过注意一些必要的东西。在写作时先要搞清楚每个小剧情的目的重点，而不是盲目的去写作。写作前先要试着确定的内容：小剧情主要发展起因、经过、结果，主要需突出的目的是什么？有了上面的方向再去构思具体的细节，围绕主要的起因、经过、结果和作者在这段剧情中想要突出达到的目的去构思写作。
例如，有这么一部军史端。其中一段小剧情接着故事的发展，这一段的起因是上级把他分派边境追捕一逃亡的间谍，主要经过是主角在边境丛林中抓捕间谍，同时和境外敌对人员斗智斗勇的过程。结果是因为主角不寻常的军事能力和头脑，虽然经过很危险但主角成功抓捕间谍，同时对境外敌对组织造成了严重的打击。而这一段剧情中需突出的是主角军事技能和过人的头脑、以及他在丛林中过硬的生存能力。有了上面的这些内容那么写作的方向和小剧情构思的内容就会比较清晰，方向也比较明确。
需要注意的是，小剧情的发展和构思描写的前提，是建立在作者对整部作品的大至走向设定清晰的条件下。如果没有比较清楚的整体发展走向，即，平时我们提到的主线，和一些必需的设定内容，那小剧情处理也会出现很多问题。
比如上面一段例子中的，这一部份写完了那接着呢？下一段小剧情发展方向又是在那里？同时主角的性格、背景，他主要的特点这类也是需要在写作前有一个整体的构思。这部份可以参看下《青训营》中前几次的讲课内容。
其实简要一点说就是每一个小剧情在写作前，我们要试着的目的是什么？是想突出什么？是想接上后面的什么剧情或是为后面的什么内容作铺垫？而不是去乱写。
这方面的内容，其实在初中还是高中，语文书里面的一篇课文，教我们的也就这些内容。那篇课的名字是《鲁提辖拳打镇关西》。
这篇课文他突出的是这段小剧情中主要角色的率直个性。人物性格、剧情上（如果有看过水浒的同学应该清楚）他是为了鲁提辖后面的发展作铺垫。这段小剧情作者的目的很清楚。在写的时候，作者很清楚的知道自己要写的主要人物性格或需要突出的点。其实，只要在写作时注意好主要人物的性格和明白自己作品前后剧情发展方向这类剧情，作者可以有很多种方式，他可以是拳打镇关西也可以是拳打镇关东，或是其他的，只要能达到一样的目的就行。
而在小剧情的处理方法上，因为作者写作和构思的习惯方式各不相同，所以描述的方式方法也是多种多样的。我们不主张给同学们一个什么样的模板。但是，如刚才上面讲的不管你是用什么方法去写，你先需要确确实实的想清楚我作品里面这段剧情是想突出什么，是想把故事发展到自己构思的主要剧情什么位置，围绕故事中比较关键的点突出的点去处理。在写作进行当中也要时时的去提醒自己写这段小剧情的目的。
通常情况下，我们比较常见的处理小剧情时是直接用主要人物去代动故事的发展。
用主要人物正在或是即将经历的事件去推动剧情，那么这种方法在写作时就要学着会抓重点。不管你的小故事小情节内容具体是什么，都要清楚这段小故事小情节中那些地方是可以突出的，那些地方是没必要去花大力气或是浪费笔墨的。
比如，一段剧情是写主角在一酒楼碰到一位纨绔子弟欺负。作品中就要出现的一位女配角，主角去英雄救美，认识了这位。
这段小剧情的重点是：主角到酒楼同时看到纨绔子弟欺负这位女配。如果咱们一上来写了一段主角怎么出的门，在街上和谁谁打过招呼，之后又在酒楼点了什么什么菜什么菜，味道不太好然后把小二叫上来叽歪了半天，小二又把做菜的师傅叫上来解释什么的……一直这样去写去发展。
写作的方法上本身没什么错，但是这样的写作，错在不清楚小剧情的重点和剧情的关键。
主角在街上和谁打过招呼不重要。在夸张一些他吃的菜怎么进的酒楼都不重要。重要的是主角在