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0034简单辩论
话虽如此，但刘憬却没有任何举动。这是他的一个坏习惯，每次作文课第一节的前半个小时都不会动笔。这段时间他在思考，并非常诗意地将其称之为基调酝酿。是不是真的，恐怕除了他本人就没人知道了，没人问过他，他也没有向别人说起过。不过，他的写作速度确是有目共睹的，他动笔可以说是最迟，但是每次却都能在作文课第二节上课不到二十分钟的时间上交。
不过相对的，刘憬也献出了宝贵的课余时间。两节作文课的课余时间他从休息，对他来讲这种 字的作文，必须一次写完，无需过多酝酿。他也总是如实搞定，从无例外。
当然，不少同学的做法和刘憬的大相径庭，他们在写在前也会思考思考，不过也就五到十分钟，不会像刘憬夸张地用上半个小时；他们也会在献出自己的课余时间，尽早完成作文。因为在写作文的时候，不少同学总会因开头不顺，多次推翻，多次重写，把作文本撕了一页又一页。
作文课的第一节下后，语文老师宣布下课。此时不论语文老师在不在教室，教室里都会有很多同学，但却相当安静。平时大家都会叽叽喳喳说个不停，此刻大部分人却在安静地写着作文，少数几个说话的同学就好像与这个世界格格不入的异类一样，很快就会被这安静地气氛压抑地走出教室。
不过今天的情况却略有不同，语文老师宣布了下课之后，立马就有几个同学围在了刘憬旁边。又是羡慕，又是嫉妒，说他作文写的好，说的也好，问他怎么才能把作文写好。
刘憬苦恼不已，千言万语最终化成了两个字：“看书！”
“别唬人了，从学前班上到现在我天天看书，作文也没见有过长进呀！”张胜男侧转过身，对刘憬的回答表示严重质疑。
教室里的同学大都用好奇的眼神看向了刘憬，都在等待着他的解答。
刘憬感觉自己的心在这一瞬间醉了，他明白这是张胜男在故意刁难自己，但是观众却大都信以为真，真以为张胜男天天看书，看了很多书。刘憬看着张胜男，她的那俏脸上两颗发亮的眼珠子正在咄咄逼人地质问着他。
半晌，刘憬煞有介事地回答道：“我说的是课外书：是散文书、是社科书、是游记、是名人传记、是文学名著……而不是课本，更不是材料和作文书！”
大家满心讶异，刘憬一口气说了这么多，但是绝大多数的同学只知道这个世界存在着这些书，事实上却根本没有看过。即便看过的，也不过寥寥几本，可是刘憬所说的却是如此庞大的阅读量，他们根本想都不敢想，更准确地说是很多人从未想过。教室里所有的同学都停下了手中的笔，抬头看了过来。徐琳一样。语文老师也一样，她满脸笑意地看着刘憬，明显对这件突发事件很感兴趣。
不过，大家的心中都有了一种类似于“哦”的恍然大悟的心情。
张胜男用看外星人一样的惊奇眼神看着刘憬，半晌眨了两下问道：“你有几只手，几只眼？”
张胜男的问话，产生了惊天地，泣鬼神的奇效，很多同学都张大了嘴巴，眼神质疑地看着刘憬，仿佛在问：“是啊，你有几只手，几只眼睛啊，能看这么多书？”大家的好奇心明显都被提到了嗓子眼。
刘憬愕然片刻，突然笑了；那笑便如春暖花开一样，带着话不尽的阳光色彩；他说道：“《十三岁的际遇》中说北大有400万册图书。又说‘当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……’路，从学校到家也就几公里，我们可以走着回，可以跑着回，可以骑着自行车回，看起来目的都是回家，但我们用不同的方式所用的时间却差了很多。一本书，也就几百页，几万、十几万、几十万字，放在那里没有看就是没有看，一天看了一页就是看了一页，一天看了十页就是十页，但是如果一天看上几十页，几百页，十年之后会是怎么样的效果呢？”
大家都呆了。
张胜男也呆了，但是她很快就反应过来，不服道：“切，你就吹吧，哪有那么多时间看书？大家每天学习时间一样，休息时间一样，根本不可能的事。对吧？”
“对啊，写作业都怕时间不够，哪有时间看课外书？”有同学附和道。
“难道我们这么多年上的都是初三？”刘憬反问道。
大家都愣住了，这回真的愣住了。但即使这样，还是有人不愿意承认刘憬说的是真的。他们认为，作为一名学生是不可能看那么多的书的。
徐琳也有些怀疑。
但是语文老师乔诗洁却相当地肯定，她确信刘憬看了很多书，至少有上千本之多！
有人还要继续和刘憬辩解，这时上课铃响了，辩论大会戛然而止。
看着散开的同学，刘憬总算松了口气，在心中苦笑道：“总算可以继续了！”
作文课一连两节，语文老师自始至终都没有走出教室，再加上语文老师曾说过作文课的第二节不用喊起立，第二节便省略了上课礼节。
同学们走进教室，回到座位，大都自觉地写起了作文。这情景如果让班主任看到，一定会以为自己进错了教室。