热热闹闹的过了上元节，各个衙门也开衙解印上班，赵主持了年后第一次朝会，这也就相当于现代年后的团拜会，并没有什么实际意义，然后大家便按部就班的该干嘛干嘛去了。由于征北军深入两广腹地，他担心被元军‘诱敌深入’，从后边迂回包抄，加之随着战线的延长，兵力也显不足，于是催促他们不可再继续向北攻击，而是收拢部队逐步撤退。
近日文天祥和张世杰传回消息，他们已经开始将分散的各部向南流江两岸集结，愿意随军到琼的百姓已经登船前往廉州，另外还有部分百姓已经自行前往，因此希望朝廷派船接应。现在枢密使张世杰出征不在，名义上是刘师勇在主持工作，实际上却是赵在负责。
于是赵令水军在海峡中重建浮城监视海峡，救助前来投奔的船只。同时令水军在涠洲岛和卵洲及徐闻布置兵力，接应从廉州返回的运输船，保护航道安全。虽说现在元水军已经被歼灭，可毕竟现在信风已起，正是商船前来的时候，也是海寇最为活跃的时候，他们不会管你是商船，还是投奔琼州的民船，只要有油水就会袭击的。
与此同时，赵知会户部令他们做好接受、安置工作，保证新来的百姓有房住，有饭吃，有地种。对有手艺的工匠也可安置到都作院及各个工坊；有官身和功名的士子要在吏部登记在册，根据才能和需要分配到各部门，有意从军的要优先安置。
至于军改方案应节严说要再自己斟酌和完善，因此未能如约让中书省审议，而赵也知道这事关重大，绝非短时间内能够通过审议并实施的，所以急是急不来的，他以为能在年内完成军改工作就得念阿弥陀佛了。但是新军建设工作已经如期展开，他的精力也开始倾向于这边。
当前新兵已经陆续入营，选拔的教头和教师也已经到位，经过赵的考察和筛选后共留下百人。他打算以两年为期，分步、骑、炮、工、辎重五课，教授的内容与教学方式参照现代的方式，课程以军事战术、兵器、测绘、筑垒及典范令为主，同时增加算学、基础物理、历代战争史及地理和军用文书等辅助课程。
赵打算新兵入营后，先进行为期六个月的基础训练，首先进行体能、队列、条例条令和武器的基本操作等共同科目训练，然后再根据训练成绩和个人志愿进行分课，分别进行专业训练。而学习依然进行室内理论学习和室外操作相结合的方式，当然基础训练仍然不能放松，体能无论在古代，还是现代都是一切战术动作的基础，一个军人的必备素质。
现在赵将新兵暂编成三个大队，一营分成四个中队，每个中队分成四个分队，每个分队分成四个小队。平时以大队为基础进行管理，训练和学习以中队为单位进行，当前各大队由军事教官和文化教官兼任队长和虞侯，中队长和分队长由侍卫营中的原基层军官担任，小队长则由新兵中挑选有经验的老兵担任。
按照赵的计划，今年的一千五百人只是第一期，明年将招募第二期新军。待第一期训练完毕后以这些学员为骨干扩编成一个基干旅，在第二期毕业后进行二次扩编，将御前护军编成三个旅的基干示范师。自第三期在正常征募学员外，开始对准备进行改装的各部基层军官进行为期一年的轮训，然后与同期毕业的学员一同分配到各军进行换装。
在取得经验后开办将校班，对中、高层军官进行培训，学习热兵器的战术指挥和运用。于此同时各军开始按照新条例和条令进行训练，为换装打下基础，争取在五年内完成十个步兵师、两个或以上的骑兵师、三个身管火炮旅的换装；而水军则要在完成部分新式战船的改装的同时，编成三个陆战师和一个炮旅的任务。
赵当然是想打造一支更为强大的军队，能有个百、八十万最好，但是他不得不考虑琼州的承受力，行朝的财力和人口的数量，及火器的生产能力。不过即使这样琼州的正规军也有二十万了，按照正常百分之五的供养能力，琼州人口则需四百万人口。
据赵所知到了二十一世纪，海南的人口峰值才三百多万人，所以要达到正常的军民水平是不可能的。因此他要在这五年时间不仅要练好一支精兵，还要设法挣更多的钱养活他们及行朝那班官员。而解决财政问题，除了走私、抢劫、造假币……最好的办法当然是打出去，登上对岸，那里有数千万人口，取之不尽用之不竭的财富……
对于这么一支充满希望的种子部队，赵思虑再三，终于体会到了当年蒋公的‘痛苦’，还是自己做‘校长’比较放心和成就感。于是自兼新军统制兼任总教官，可旅部机构却是按照学校设置的，他以林之武为虞侯，另外准备调陈任翁为教育总监，总计司的钱粮房主办秦梁为总务长，倪亮兼任训练总监，庄公从为总办文案。
开门在即，赵作为总教官当然要负责对选拔的教官们进行先期培训，让他们明白自己的职责和义务及新的教学方式，熟悉教材和训练内容。而他也发现自己军训时学了两个月的队列动作终于用上了，而自小被老爹训练多年的动作也是最标准的。
“两腿绷直，不得弯曲！”一溜军事教官和中队以上军官在护军小操场站成一个方队，正在练习队列动作，赵也是穿着身军装，手里拎着根荆条在队列中走来走去，亲自教练。
‘啪、啪……’
“两掌