“陛下，陈普既然以忠君标榜，自当为国为君效力，其若拒绝征辟，则是徒具其名的伪君子。臣愿前去一试，劝其归朝效力！”徐宗仁施礼道。
“好吧，但是不要强迫和诱惑，也不要许下什么诺言。”赵沉吟片刻言道。
“是，臣遵谕！”徐宗仁再施礼道。
这个插曲之后，众人对三榜的排名又讨论了一番，其实三榜之中甲榜最重，甲榜之中前三最重。现下已经遴选完毕，应节严等三人也再没有更多的异议，基本上便敲定了各榜人选和人数。其中甲榜计二十人，乙榜一百四十二人，余者为丙榜。
榜单一出，当然也有人颇有微词，三榜之中报考的吏员有五十余人之多，他们自此摆脱了一辈子为吏的命运；此外琼州举子虽然没有出现在甲榜之中，但是其余两榜合计也有三十人之多，这可以说是琼州破纪录的成绩。
对于这种‘意外’，有些落榜的举子自然不满，质疑其中有弊，称考官偏私。想想江南已经十余年未开科，积累众多的士子，结果却不尽人意，使自己失去了晋身的机会，他们当然觉得自己受到了愚弄，因此准备集体上书，要求查清弊案，严惩涉事官员。
正当群情汹汹，欲要爆发之际，小皇帝在琼台宴上的一番话顷刻让他们没了脾气。据经历者称，陛下对士子们质疑舞弊之说专门予以澄清，言：吏员身处底层，不仅收入微薄，且要承担最重的工作，也因而最为熟悉国家法度和处理各种公务的程序。而这种人正是国家所需的人才，而非只会背诵圣人之言，不通公务的书呆子。
对于录取的琼州士子超额，那也是琼州百姓们应得的。在朝廷最为危险的时刻，他们与皇帝共患难，可谓休戚与共。为保卫朝廷，重建大宋做出了重大贡献，并为收复江南付出了巨大的牺牲。而那些叫嚷不公之人，又在国家危难之时做了些什么？他们苟安于蒙元的淫威之下，却不思抗元复国，此时有何面目来谈公平。
再说朝廷在琼州十年，建学施教，又有众多名家大儒的执教，即便是荒蛮之地也能培养出无数栋梁之才，录取二十余人不是多了，而是太少了。那些忠勇之士的子弟，忠君爱国的士子理应优先入选，他们比之那些只会哀叹不公的可怜虫要强之百倍。
若是再听不明白那就是傻子了，皇帝这是表明了他的立场和态度，如此做就是他授意的，其就是主谋。而且态度也很强硬，朕就这么做了，就是偏心了，你能怎么样？要怪也只能怪你们胆小怯懦，屈从于蒙元的淫威，没有早日投奔朝廷，又没有本事，如今也怪不得谁！
平息了质疑声后，赵依照琼州旧例，甲榜之人直接授官，却只从八品起授，就是三鼎甲的状元韩信同也只是七品，到礼部任员外郎；榜眼林青却去了吏部，担任从六品的案头；而探花郑思肖则去了御史台，做了个巡殿御史。其余人等则多授八品，分赴临安府或朝廷各部自初级官员做起。其余两榜人员则入太学带薪学习，但是能不能真正出仕做官，还要看他们的学习成绩，一旦不合格则面临着重回原点的境地。
皇帝如此可谓让人感慨。社会上从庶民百姓到达官显贵，中自有千钟粟，书中自有黄金屋。”读书的直接功利目的就是入仕。自孔老夫子起，“学而优则仕”成了亘古不变的知识分子的奋斗之路。因而苦读寒窗数十年，为的就是金榜题名，为的就是以文入仕，为的就是跻身宦臣，光宗耀祖。
状元及第，不但是天下读书人的毕生追求，而且在百姓心目中也具有“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”的巨大殊荣。一旦殿试第一，马上就由吏部考试任其官位，或翰林院修撰，或著作郎、秘书郎，或掌修国史，或做天子侍讲，从此也就步入了仕途，开始了宦海沉浮荣辱的漫漫人生。但现在他们发现天变了，即便成为状元也不一定仕途就是一片光明。
而赵却不这么想，他作为后世来人，对于状元并不十分感冒，别说历史上的七百多名状元，即便是现代社会年年出现的状元们，又有多少人在步入社会后能够成就一番事业。古代的状元们以文得名，可在文学艺术上有较高成就者同样了无几人，很少有人步入大家之列。他们身为状元，诗赋词文，无所不通，亦有诗书传世，有的甚至著作等身者。
所以从状元整体来说，却是名不符实的，其中的大多数虚有其表，相当平庸，其中的绝大多数人自高中之后，从此潜心仕途，无意文字，热衷于官场得意，专注于富贵得失，已经艺术加以执著探索，他们多文绩平平，难传千秋。形成了一种状元难入大家之列，而大家又很难高中状元的怪象。
如此悬殊的比例，足以证明科举考试可以选拔人才的说法，在赵看来是不大靠谱的。别看状元一登龙门，则声价十倍，可谓是人中之龙、天之骄子，其荣耀、其显赫、其尊贵，简直登峰造极。可即便文章做得好，考试也未必能把一个人的学识水平测验出来，未必能做好官。
而那些靠背古书扒古书考出来的官员们，多是被洗了脑，没有思想的机器人，他们对世界的认识也不过那些圣人之语，可要成为大人物必须要