三岁看大，七岁看老张宝同编译
俗话说，“三岁看大，七岁看老”，说明幼儿园的启蒙教育对于孩子一生有着至关重要的作用，只要你读读下面这篇文章，就会发现，很多被认为最能体现一个人素养的好习惯原来都是在幼儿园里学会和形成的。
在幼儿园里，孩子们能学会许多有关生活方面的能力的技巧，懂得哪些事可以去做，该如何去做，哪些事是不能去做，以及应该成为什么样的人。智慧和才能不是出自于大学学府的顶端，而是出自于幼儿园的沙坑里。
在幼儿园里，孩子们能学会许多的东西，如和别人分享一切，公平竞争，不要打人，把用过的物品放回原处，收拾自己的烂摊子，不要拿别人的东西，当你伤害别人时要说对不起，饭前便后要洗手，学会洗漱和清洗，知道热饼干和冷牛奶对你有好处，过着平衡有序的生活，每天学习，每天思考，每天画画、唱歌、跳舞、玩耍和做作业。
每天下午小睡一会。当你出了幼儿园，进到了大世界，要注意交通案例，和小朋友们手牵着手，团结在一起。懂得世界的新奇和美妙，看到塑料杯里的小种子，它的根部在往下扎去，而它的植体却在往上长着。没有人真正知道这是为什么，但这种好奇却种在了他们的心里。
金鱼、仓鼠和小白鼠，甚至塑料杯中的小种子它们都会死去。我们也是如此。然后记住这本关于迪克和简的书和你学到的第一个单词，最重要的词就是“看”。你可以看到整个世界，并慢慢地知道某些东西会在某个地方。学会懂得什么是生活的至理名言，懂得爱与被爱，懂得基本的卫生、生态、政治和健全的生活。
想想如果全世界每天下午3点都有饼干和牛奶，然后躺在毯子上小睡上一会，那会是一个多么美好的世界。如果我们国家和其他国家有一个共同基本的政策，那就是能把所有的东西都放回我们最初发现的地方，认真清理我们自己的乱局。无论你到了多大的年龄，当你走出家门，进到世界之中，最好是和他人手牵着手，团结在一起。那么，这个世界该会有多么美好！
而这所有的一切，都是我们在幼儿园里学会的。孩子3岁和7岁的时候，是成长发育的两个重要关节点。意大利著名教育家蒙台梭利说，“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。”大教育家的话句句在理，因为从幼儿正常的大脑发育来看，3岁前，他的大脑发育是出于一个极大的高峰期。在一个婴儿出生时，他的大脑重量约370克，在此后的第一年内，他的大脑重量增长速度最快，6个月时大脑重量为其出生时的两倍，占成人大脑重量的50。而孩子的体重要到10岁才达到成人的50，可见3岁之前，孩子大脑发育大大超过了身体发育的速度。所以说3岁之前是智力发展的高峰阶段。
美国著名心理学家布鲁姆曾做过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究，结果表明：5岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100，那么孩子在4岁前就已经获得了50的智力，其余的30是在4～7岁间获得的，剩余的20则在7～17岁间获得。因此，孩子从出生到7岁这一段时期，对家长来说，是必须要密切关注和把握的。
“三岁看大，七岁看老”简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他一生的志向和成就。
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