“我瞧着，这位姑娘教的挺好的啊！我家那孩子积极性特别高呢！”虽然村民们不懂什么才叫教的好，但是孩子们脸上的笑容是最真实的。而且跟蓝沫音的互动也很好，一个劲的举手回答问题，光是站一旁看着就让他们这些父母的心里甚是欣慰。
“我家小静那么软的性子，居然也敢大声说话了呢！不错，这姑娘我喜欢。”小静妈妈也是一样的看法。不管李欣之前说了什么，反正她不打算将蓝沫音赶走。
其他家长也是大约一样的念头，纷纷表示赞同，三三两两就转身离开了。
有些话，大家之前没说，不过是看在都是同村的情面上，也因为李欣是村里独一个的文化人。大家都指望李欣能多教孩子们认识几个字，这才一直忍着。
但事实上，谁家爸妈乐意把孩子送到李欣这里挨打？孩子们不告状，就没有其他大人看到吗？李欣有时候脾气大了，不管三七二十一打孩子的事，早就在村里传开了。
而今有了蓝沫音这个对比，村民们巴不得给李欣一个教训。如果蓝沫音的出现能刺激李欣有所改变，大家定然会发自内心的感激蓝沫音。
眼睁睁看着大家来了又走，李欣极其不高兴的跺跺脚。行，都向着这个外来人是吧？那就等着瞧好了。她倒要看看蓝沫音的新鲜劲到底能维持几天，她等着村民再联合上门求她的那一天。
至此，在村长和一众家长的默认下，蓝沫音接手了李欣在鱼南村的职责。尽管她的时间并不是很多，有时候只是给孩子们布置作业，让孩子们坐在片场外面写，不懂就随时赵哥和华姐......孩子们也依然很高兴。
蓝老师说了，不懂就要问，不要怕被骂。
而事实上很快孩子们就发现，只要他们问了，也没谁真的骂他们。不管是赵哥还是华姐，对他们都很温和。就连剧组其他工作人员，空闲的时候也会教他们，没有一个会觉得厌烦，又或者赶他们走。
孩子们都知道，这是蓝老师的功劳。听说蓝老师是很有名的大明星，听说蓝老师在剧组特别有地位，听说蓝老师......好多的听说过后，一众孩子皆将蓝沫音视为偶像，很认真也很努力的学习着蓝沫音教给他们的东西。
当然，纪瞬风说话算话，一众孩子也被邀请当起了小演员。其中，虎子、小静和阿才，都被着重突出，尽情挥洒出淳朴单纯的天性。
这是蓝沫音拍的最难的一部戏，也是最有感触的一部戏。对着一众孩子的稚嫩脸庞，好多时候她都有些分不清楚到底是在戏里还是戏外。这里是《守望的孩子》拍摄剧组，也是养育了这群孩子的鱼南村，有感动、有心酸、有心血、更有汗水......
要说入戏最快的，还属这群孩子。纪瞬风对他们的要求不多，只让他们平日里是什么样子，拍摄的时候也是什么样子就好。几天的适应期过后，孩子们都表现的很好，不再胆怯，也不再缩头缩尾。尤其他们是跟最喜欢的蓝老师拍戏，就更加自在了。
某种程度上而言，于曼跟蓝沫音很像。良好的出身、出色的自身条件，决定了她的骄傲和清高。她来小山村支教，不是本意，也不是心甘情愿。而是跟人起了冲突，被流放到这里来。
一开始来到鱼南村，于曼很不喜欢这里的脏乱差，只觉得埋没了她的才学，也侮辱了她的人格。所以，她的态度很差，不管是对这里的村民，还是对她需要教导的孩子们。
然而伴随着跟孩子们的相处，她渐渐被孩子们的善良和天真打动，也被孩子们对知识的渴望所鼓舞，开始认真的承担起老师的职责。
在跟孩子们的相处过程中，她在知识上改变了孩子们，孩子们也用最闪亮的心改变了于曼性格上的不足和缺点，让她体会到了更多道理，也学会了更多书本上永远也学不到的生活真谛。
影片的转折，是于曼突然接到家里的通知。家人帮她在城里打点好，让她回城里的学校去教书。
明明是一开始最为期盼的事情，于曼却迟疑了。她知道自己不可能一辈子留在这里，她早晚会走。她......
于曼走了。在孩子们不舍的泪水和告别声中，怀着良心的煎熬和谴责，离开了这片土地。
于曼走后，孩子们回归放养的状态。但是孩子们都很守时，每天都准点去于曼教他们的那个小屋子里报道。就算没有老师，他们也乖乖自习，默默的复习着于曼之前教会他们的东西。
这样的日子，本该平静无波，却还是没能挡住决堤的思念。当某一个午后，一个小女孩问出“幸福”的“幸”字怎么写，却没有其他孩子能回答的上来。当孩子们齐齐抬起头看向黑板，却怎么也找不到那位能帮他们答疑解惑的老师。孩子们终是忍不住，哭了。
于曼就是在这一片压抑的哭声中，重新站在大家面前的。
同孩子们一样，回到大城市的她，也发现了诸多不自在。她很努力的想要回归原本的生活，却根本做不到。她想念这些孩子，她放不下这些孩子。
最终，她回来了，又一次呼吸到了独属于这片土地的气息，看到了这群哭喊着扑向她的孩子们。
再度回来后的于曼似乎不打算再离开，定下心来教导着孩子们，全心全意。孩子们也很是珍惜又一次和于曼相处的机会，分外努力