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还有就是，赵风担心世家、豪强、士族之人，会对摇篮书院起一些其他心思。
毕竟现如今的学堂，还只是少数。
而且教育的人，也不多。
跟庞大的世家、豪强、士族，相比，根本算不上什么。
而读书，却是世家、豪强、士族的特权。
不说别的。
就看看三国的那些顶级人才。
有多少是世家、豪强、士族，培养出来的人才。
有几个是寒门出生的？
他们现在觉得赵风的摇篮书院，没什么威胁，是因为目前人数也就八千余人。
而且外人知道的不是特别清楚。
但等到以后人数越来越多。
世家、豪强、士族之人，自然会有抵触的心里。
但王烈和邴原是主动提出来，要去摇篮书院当教书先生的。
而且两人能力又那么强，万一被拒绝后，两人私自跑了，自己不就亏大了。
还真不太好拒绝。
至于说用士兵看押，不让他们离开并州，那只是下下之策。
这事要是传了出去，以后也没人敢来并州了。
赵风突然灵机一动。
拿出毛笔和竹简快速书写了起来。
很快，赵风就在两份竹简上，分别写了十几个字。
然后在每个字上，分别用拼音标注了出来。
写好后，拿起竹简伸向熊大：“给二位一人一卷。”
熊大喏了一声，接过竹简，然后就转交给了王烈和邴原。
王烈和邴原仔细看了一下竹简。
然后两人互相对视了一眼。
接着王烈对赵风行了一揖：“赵刺史。”
“这每一个字上的符号，代表的是什么意思？”
“恕我等愚钝，看不出所以然来！”
赵风笑道：“这个符号嘛，就是辅助每一个字的发音用的。”
“我称之为拼音。”
“这样可以统一每一个字的发音！”
传播拼音之事，赵风还在赵家庄时，就已经想过了。
不过当时，因为发音问题，所以当时搁置了。
不然，一个没出过远门求学的人，突然传授这些拼音，这用天赋异禀解释也就算了。
但连发音都不同，就有点说不过去了。
当然，还有一些其他的小原因。
而经过这几年走了小半个天下。
赵风对于各地的口音，也略有一些了解。
基本上每隔一个郡，口音就会发生一些变化。
尤其是一些战国时期分界的地方。
虽然也是隔着一个郡，但那口音变化之大，可能两边的人，都听不太懂对面的话。
现在赵风对于各地的一些发音，稍微有了了解。
到时候要解释起了，就简单了很多。
王烈作为一个学识渊博之人，一听就知道这其中代表了什么含义。
好奇问道：“是所有的文字，都已经有了这个拼音？”
“还是只编写部分了部分？”
赵风沉吟了一下：“我个人精力有限，所有目前只是起了一个头。”
“同时也编著了一部分的字，用来检测这个拼音的适用性。”
“从这一部分来说，拼音都能适用。”
赵风也只能这么解释。
不然，就有点说不过去了。
而拼音对于汉语的功用，那是无需多言的。
绝对是划时代的产物。
如果拼音不是在后世，那个特殊的年代被人发明，而是在古代任何一个时代发明。
发明拼音的人，绝对会成为人人称赞的对象。
即便不会像孔子、孟子这样成为大圣人，也绝对不会差了多少。
至少也要跟秦国统一六国后，统一文字、测量单位、计量单位等等举措相媲美。
实际上只会高于这个举措。
王烈站起身来，走到大厅中央，对赵风行了一个长揖：“赵先生此举，功于社稷，德行天下！”
“绝对不会比始皇帝统一文字、测量、计量等举措低。”
赵风回了一揖：“过奖、过奖！”
“但还当不得先生之称。”
邴原这时候，也知道这些符号代表了什么含义。
站起身来，走到大厅中央，行了一长揖：“子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
“赵先生单凭这个统一全国语言的功绩。”
“就担得起先生之称！”
赵风沉吟了一下，说出了自己的想法：“既然二位都觉得此举功于社稷，德行天下。”
“那我们就应该一起来完善他。”
“争取早日把拼音传播出去。”
“这样或许还能减少日后发生内乱的可能。”
“毕竟大家识一样的字，发一样的音！”
王烈行了一揖：“应该的，应该的！”
“这样有利于天下万民发音的标准，当然是越早面世，越好。”
“不如赵先生，现在就来教我等二人吧！”
邴原也行了一揖：“正该如此！”
赵风刚准备答应。
田丰就在旁边干咳了一声：“这样不行啊！”
“主公公务繁忙。”
“现在哪有时间去传授这些东西？”
“要是有这闲工夫。”
“早就去摇篮书院培养学生去了！”
赵风心领神会：“元皓兄说的有理。”
“我每天要处理的公务，实在太多。”
“很难抽出时间来传授二位的。”
“不如我把