海瑟：嗯？
翔一：没，没什么！
海瑟：对学生的一切负责，包括安全，成长和……情感生活方面。
翔一：咦？
海瑟：翔一与小步的事情，能详细解释一下吗？
翔一：老，老师！！现在是上课时间！！！
海瑟：……好吧，刚才讲到哪里了？
翔一：开，开场白还没说完呢。
海瑟：嗯，谢谢翔一同学的提醒，我已经想起来了。今天是值得庆贺的第一讲，就从魔法概述开始讲起。
翔一：概述……听起来完全不知道要讲些什么呢。
海瑟：老师也不知道。
翔一：喂！
海瑟：毕竟没有讲义啊。翔一同学有什么感兴趣的先问问看好了。
翔一：就算您这么说，没头没脑的我也不知道该问什么好啊…………那，那就……“魔法是什么？”
海瑟：0分。
翔一：为什么问问题也要被打分啊！倒不如说这门课竟然还有分数吗！？
海瑟：是啊，这是翔一的魔法入门课程嘛。
翔一：说好的讲座呢！？？
海瑟：还有期末考试。
翔一：ooooooo！！！！
海瑟：魔法，就是通过特定的方式，消耗魔力产生一系列效果的术法。
翔一：请不要在戏弄够了别人之后就一本正经地回答问题好吗！而且听起来好像挺正式！
海瑟：其实关于魔法也没有确切的定义，这只是我的认知，或者说比较被广泛接受的现代观点而已。
翔一：这，这样啊……
海瑟：所谓的“特定方式”，一般被称为术式。魔力一般被认为是一种特殊的精神力量，而术式就是约束这种力量，让其产生预期效果的东西。咒语和魔法阵，就是比较通用的术式表现形式。
翔一：总觉得，我刚才好像丢掉了一个提问的好机会。
海瑟：现在开始提问也没关系啊。
翔一：不……那个，槽点这种东西可遇而不可求啊。
海瑟：课堂表现，-5分……
翔一：为什么会有负分！！我问！我问还不行吗！那，那个……“魔力是什么？”
海瑟：关于魔力的概念，到现在还未能有定论。通常认为这是普遍存在于世界上的物质，与空气水之类没什么不同，只不过它并非有形之物，通常寄宿在有物理判定的物质上。
翔一：总感觉最后出现了个奇怪的词，还是无视好了。不过明明是个随口问出来的称不上问题的问题，海瑟老师也回答得这么认真啊。
海瑟：那是当然，我可是翔一的老师啊。回答学生的任何问题，是老师的义务。
翔一：…………突然看起来好伟大怎么办……
海瑟：翔一同学脸怎么红了？发烧吗？
翔一：不不不，请，请您继续吧。
海瑟：刚才说的只是一般解释。我更倾向于另一种说法——魔力是一种特殊形式的能量，与人的精神有一定的联系。因为虽然不是绝对，但是精神高扬对魔力也有一定的增幅现象。但是魔力与一般意义上的“能量”并不相同，它很特殊。就像光的波粒二象性一样，魔力也有不同于一般能量的特质。
翔一：波，波粒二象性什么的……听起来好像什么必杀技之类的，好厉害。不过这好像跟魔法无关吧？说起来，这么难懂的词汇海瑟都知道。明明看上去那么**，到底是从哪学来的这些东西呢？
海瑟：翔一同学，下次再问出这种无聊的问题，我会用教鞭打你。
翔一：明明就在不到五回合的对话前还说过什么都会回答！！
海瑟：如果仔细探究魔力的本源和存在形式，这堂课恐怕就不用讲别的了。翔一就认为这是驱动魔法的基础力量就好。它普遍存在，每个人都拥有魔力，虽然多寡不同。而在周边的世界，空气中，水中，大地里，也都有魔力流淌着。东方文明将其称为“灵力”。叫法不同，性质类似吧。
翔一：总觉得，海瑟老师经常会自顾自地讲课来无视我的吐槽啊。错觉吗？
海瑟：是的，那是您的错觉。
翔一：竟然回答了！
海瑟：毕竟回答学生的以下略。
翔一：完全搞不清楚是认真还是随便啊！
海瑟：魔力是魔法的动力，术式是魔法的形体，二者共同构成了影响现实世界的魔法现象。与现代科学技术的作用原理在本质上很类似，就像是燃烧燃料驱动汽车那样。
翔一：好像懂了又好像没懂，总之就当做是懂了吧。既然是魔法相关的课程，就问问这个问题好了——“学习魔法应该从哪里开始呢？”
海瑟：首先还是鉴定资质。魔法不是谁都可以使用，就像飞行员招募要求视力、平衡感等等一样，学习魔法也有基本的要求。首先是魔法敏感度，连魔力的流动都无法察觉的话，那学习魔法也无从谈起了。其次就是精神力的强度，虽说可以锻炼，但是也有必要的底线。这是控制魔力所必须的。品德可能也会纳入考量，因为魔法对于现代社会来说可能是“超出规则外”的力量，如果被人拿来作恶就不好了。大体上共通的就这些。不同的派系可能还会有其余特殊的要求，这里暂且先不多做介绍了。
翔一：海瑟老师海瑟老师，那你看我的资质怎么样？
海瑟：……翔一同学，今天阳光真不错呢。
翔一：好老！这套路好老！而且现在是晚上吧！
海瑟：资质的鉴定需要