爱薇小说>青春校园>重返高中>40.对付流言。

流言越传越猛,在老师、甚至在校领导之间都传开了,碍于于墨的特殊身份,张校长不得不亲自过问此事。

开学后的第三天,张校长把老班宋老师叫到了办公室,先是客套的问了问班里的教学情况,又例行公事的问了一下在教学方面有没有什么困难,如果有什么困难,及时提,他会想办法解决的。

宋老师不知道张校长为什么找他,但知道不只是唠嗑这么简单。至于教学上的困难,有一大堆呢,但他不能提,校长只是客气一下,他提了也不会解决,到时候白惹一身骚,让校长记下一笔,以后少不了小鞋穿。

在宋老师说完教学上没什么困难,多谢领导关爱,以后一定好好工作,加倍努力,绝不辜负领导的期望和关怀后,张校长终于步入了正题,问宋老师:“于墨这段时间学习状态怎么样?”

听完这句话,宋老师知道张校长找他来的意思了,原来他是占于墨的光,张校长关心的是市长的公子,而不是他这个班主任。

“学习很不错,状态也好。”宋老师说:“上次月考考了年级第一,不出意外的话,往前期中考试,成绩也差不了。”

宋老师这时候专挑拜年的话说,什么词好说什么,不过,他说的也都是实话,于墨在班里的表现确实没得挑。

宋老师说的很好,说的也对,但答案不是张校长要的。张校长下面的问题不知道如何开后,皱了皱眉,思索了一下说:“学习状态不错就好,不过,这段时间不知他思想上有没有什么负担?”

一句话把宋老师问猛了,他理解这句话的意思,知道张校长指的是这段时间学校里流传的关于于墨和秋耳的传言,可是这话怎么说呢,总不能直接把传言说出来,说有人传于墨是同性恋,在和秋耳搞对象。

宋老师想了想,硬着头皮说:“这段时间,学校里有一些关于于墨的传言,对其自身形象造成了负面影响,但我看他倒对这些流言没过于关注,学习状态依然保持挺好。”

对于宋老师的回答,张校长还算满意,两人要说的事情说完了,张校长做最后总结发言说:“学习状态不错说明于墨同学自制力比较强,但我们绝不能因为这个掉以轻心,要时刻关注他思想状态的变化,发现有什么不对的,要及时做好思想辅导,第一时间纠正过来。对于谣言,要想办法引导,实在不引导不过来,该采取手段的要采取手段。”

“好的,校长,我下去里面安排...”宋老师又说了些一定严格按照领导的指示竭尽全力完成任务的话后,就离开了办公室。

回到办公室,宋老师坐在办公桌前,左思右想,想不出解决事情的办法。他本想任谣言自生自灭,心想过不了几天,大家的新鲜劲过去,就没人提这件事了。现在校长找到头上,他就必须想办法解决,不然,校长扣一个“不服从命令,办事不利”的帽子,那小红鞋还是照样给穿。

事情得解决,但想不出方法,总不能把于墨、秋耳两人直接叫到办公室里,问:“有人见你们俩在校园里牵手,亲热,甚至做了啪啪啪的事情,说你们俩是不是同性恋?是不是在谈恋爱?”

这样一问,于墨和秋耳绝对不会承认,不仅没有解决问题,减轻于墨的思想负担,反而把问题摆在明面上,增加了他们的思想负担。退一万步说,事情就放在桌面上,两人也承认在谈恋爱,那问题就来了,宋老师该怎么办。

按照校规的规定把两人开除?于墨身份在那,别说他不敢,就是张校长也没这么大的胆子。

苦想了半天,宋老师也没相出好的解决办法,下课后把二丫叫到了办公室,二丫是团支书,和秋耳的关系又不错,先让她了解一些情况,再想怎么解决。

到了办公室,宋老师把事情说完,二丫也直挠头。对于流言,她早听说了,只是这种事情,作为一个女生,她不能像夏华一样,直接问秋耳,只能在私下里观察于墨和秋耳的状态,观察了几天,也没看出什么异常,现在谣传越传越盛,他心里也着急。

现在宋老师让她了解情况,为了老师,更是为了好朋友,她只能咬着牙、硬着头皮上。上午第二节课大课间,在去操场跑操的路上,二丫以宋老师找为借口把秋耳叫住。

于墨跟着鬼子他们去了操场,二丫把秋耳带到图书馆和水房中间,这儿比较隐蔽,现在不是打水的时间,一般没人来这。秋耳看了看四周,一脸疑惑的问二丫:“你不是说宋老师找咱们吗?你怎么把我领这来了?”

一个女生,问两个男生是不是在谈恋爱,这话还真难开口,即使面前的男生是多年的好朋友,二丫没理会秋耳的问题,低着头,踩了地上的一个小石块想了一会说:“你听说学校这段时间的流言了吗?”

秋耳一听,心说:“我靠,又来,前天是夏华,今天是二丫,明天不知又是谁呢?”

秋耳故意装傻的问:“学校每天都有流言,不是这个和那个好了,就是这个和那个分手了,你问的是哪个”

既然把人叫来了,二丫就像把事情问明白,他不屑的笑了一下说:“给我装傻是吧,小样,装的还挺像,就是关于你和于墨的流言,说你们两个是...在恋爱。”

对于“同性恋”三个字,二丫说到嘴边,还是咽下去了,她实在说不出口。

“人红是非多,”秋耳吊儿郎当、不忘自恋的说:“关于于墨和我的


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