看着青天目十月离开后，夕夏才想起旁边的七星断来。
“哦，对了。藤原教官，有人找您。”
“谁找我？”
“是我。藤原教官，您好，我是新来的学员七星断。松本院长把我安排到c组，让我来找您报到。”
没待夕夏向藤原说明，断就自行上前做了自我介绍。
“七星断？七星断，七星……”
藤原低头嘀咕起来，嘴里念了几遍七星断的名字。
“噢，想起来了，你就是那个谁。”
虽然他没有直接说出来，但是断已经猜到他想说什么。这两天，无论他走到哪里，周围都会聚集起一些人窃窃私语。
人们对他的态度，基本可以分为两种。一种是猜忌怀疑，一种是又亲切又猜忌。
他也搞不明白，上一代的事跟他有什么关系，为什么非得把那些事和他联系到一块儿。
为此，他已经暗自决定，以后要努力做事证明自己，并且绝不妄图谋职位，可能这样就能消除大家的疑虑。
不知道眼前这个教官对他是个什么态度。如果只是猜忌的话，会不会在以后的训练中为难他，更甚者就直接不让他参加考核。
想到这个，断忍不住认真观察起藤原的神情，试图从中看出点儿什么。
藤原双臂互抱陷入沉思，两条眉毛一直保持着紧紧皱在一起的状态，好像极其为难的样子。
“那个，教官，您是不是要带七星回办公室办点手续？”
夕夏看着他们两个人都沉默着不说话，而且都是眉头紧锁的忧虑模样，她只好借由不算唐突的小声询问打破僵局。
藤原终于回过神来。
“嗯，手续后面再说。七星，你先打开灵核给我看看。”
那天晚上无意间打开灵核杀了几只魔灵后，灵核又自行关闭了。以前凌波说过只有本人能关闭灵核，大概指的就是这个，全部打开将神力释放出来，随后就可以启动灵核自动关闭的机能。
在那之后，断悄悄尝试过再次打开灵核，可是怎么都不行。
说来也是，第一次根本就是危难中的爆发。随时随地打开灵核这种事，他完全不得要领。
“这个，说实话，我还不知道该怎么做。”
断摸摸自己的脑袋，无奈地坦白。
“原来是新到这种程度的新人吗？啊，还真是个麻烦事。”
藤原的口气听起来有点儿不耐烦，但随后又说到：“看来只能从头开始训练了。”
夕夏知道他是个嘴硬心软的教官，相信把断交给他肯定没问题，因而就放心地回去找需要她看护的病人去了。
藤原先是去叮嘱正在训练的学员不许偷懒，接着就把断带进一间空教室。
教室里除了四面白墙和一盏普通的吸顶灯外，别无他物，真是名副其实的空教室。甚至连窗户都没有，即使是白天也很昏暗，只有通过打开的门透进来的光线支撑着视线。再加上教室比较大，所以更加显得空空荡荡。
“七星，你站过来。”
藤原走到教室中央，回头叫断也跟过来。
断不明所以地走到他身旁，感觉站在教室中间好像也没有什么特别之处，看向四周仍然是空无一物。
在这里，训练什么？
藤原并未理会断满脸的疑惑，径自走到门边，“嘭”一下就把门关了起来。
教室里顿时陷入黑暗，并且听不到外面的任何声音。可见这间教室并不像表面上看起来那么普通，至少从隔音性能来讲就非常出色。
“教官，什么都看不见，要怎么训练啊？”
断忍不住问到。
藤原教官站在门口说到：“别急。先习惯一下黑暗的环境再说。”
“哦，是。”
对黑暗的恐惧，是一般生物与生俱来的本性。虽然在后天训练中可以对此进行调节控制，但无论怎样，处于黑暗中的感觉与有光时的感觉仍然很不同。
尤其是人类，在双眼无法视物时，外面的世界就会退居后方，从而使人的关注点从外界延伸到自己的内心。内心的情感、yù_wàng、道德、思想，包括对世界的认知和对自我的认识。
在黑暗中，摒弃自身的浮躁、脱离外界的影响，以冷眼旁观的态度审视自身和世界，这样看到的东西往往比在光明中看到的更深刻、更真实。
当然，在黑暗中释放出来的各种情感也会更加强烈。
断并不怕黑，只是在伸手不见五指、又静得只能听到自己呼吸声的环境里，总会觉得无所适从。即使明知东张西望也不可能看到更多，但还是忍不住要往四周看。
“七星，别乱看，闭上眼睛，集中精力。想想你为什么会在这里，想想自己那天释放出神力时的感觉，以及那时候身边发生的事。”
也不知道藤原是怎么知道他正在四下张望的。
既然教官如此教导，断只好静下心闭上眼，认真按他的话回顾起那天的事。
渐渐的，脑海里出现的画面就不再局限于那时候，而是将这几天发生的与之相关的所有事都回放起来，从刚开始时的依次想起逐步变为凌乱不堪。
回放速度越来越快、越来越乱，甚至都分不清哪个是自己，哪个是别人。
面前是被魔灵困住的七星断和夕夏，回头看到的却又是倒在地上的七星断和金发少女。而观看的那个七星断已经完全变成旁观者，仿佛一切与他无关。
脑袋被同时当做高倍放映器和屏幕来使用，并且一直以快进