过明白，就是懂得如生老病死吃喝拉撒般的法则，是人都在里面活着，当达到言出必应法随时就顺心意的自在了！
老婆大人：每当看到导师的信息，我都会咯噔一下，也许就是因为心虚吧——读书少的缘故。在导师圣旨般的强压下，不得不埋头苦读，但一听到周遭的嘈杂，我就会停歇、偷懒，可是我就处在这样的环境中，没办法，只能用音乐掩盖这个“乱世”，但始终掩盖不了内心的杂乱。慢慢地，心静了，不论楼下那条马路上怎么嘈杂，都与我无关，又找到了当年“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的感觉！”我：是呀！心有日月天地，自然万物生显有灵，风声水起云涌中禅定，爱了今身、顺了意、自在了得、好为真实，如此不逾矩岂不乐哉！”
对双姐玩麻将有感：好久不玩，看到就回忆起欢声笑语的日子，等我回去！
身上无数的缺点，唯一优点就是生来享受这些缺点而愉悦，不管怎么折腾，总有为自我平复灾难的福佑，也是没招，想富难，享福难，tmb像穷难，向死更难，因生来就高高在上的鹰魂确携带了一切罪，从小就教育我“爱一个人千百态或爱千百人一态”前一种叫真爱代表世上一切正，后一种叫做爱，一次次做的身体垮了趋死的爱!
，徘徊中，懂得，麻痹，你让我遇见真爱后怎么还做爱，做爱都不是真爱？灵魂交融的合一包含的才是天堂吧？
孩子是站在在意人肩上看世界的，认可了哪种生就是如此活着，成长或固守都是一种表象，真相只不过是善美爱而已，过去的一切不都在歌颂这些？如果选取趋无的生，孩子一切问题，不正是“成功”的佐证！所以都是对的，只是对什么而言！世间万物生死，乐生望死是一切宠，别的都是精彩纷呈！孩子就是自我万象的万象，森罗一象就是当下孩子的状态，何为家族，就是一道包含万象，心只信此道，则永辉！成绩是附属，成长才是主旋律，成长了就成绩好了，成绩好了不一定成长了，身体本能记忆猫狗都会，心里灵动的举一反三就只有少数生了，身心自我的渴求什么更是凤毛麟角，渴望成绩好成绩就实践着好了呗！而不是渴望成绩好，让手不断的写着画着或让心死命的记着，这都属于下乘，大人处在那个层次，必然作为此层次的孩子！孩子在意了什么？结合起来成就了当下种种，成绩只是一向！有了好成绩就会好好生活吗？身体本能的压迫出来的有待考，心灵动的有待考，自我抉择的成绩好必然会成就自我，只如此！
刚忙完吃喝拉撒，就剩睡了！有你们真好，懂得什么都比不上懂得感恩，拥有什么都比不上拥有平安，这两样兼容圣诞出快乐，幸福，爱！晚安，彼此在意的人！
我在欺骗蒙蔽自我？我的法理有错？为什么对错的不持罚？与行恶有什么区别？我不承认自己？自己包容不了非？自己为我舍弃了些真实？自己是完整的自我？自我的世界成长为真实的演化，为什么对自己明知有，而蹉跎不认可显化？为什么对我幻化起，而虚假的从了当下？自我本不愿如此的生，缘的是一切顺心意的自在逍遥！商鞅变法重大道无情，成长了起，千古绝演众生广度，活时车裂而亡于自我无情；王安石变法重从了心愿，成长了灵魂广度，千古觉情于起，活时无果而亡于自我无缘！同一层境的身外法，重显化物质还是显化精神或风声水起？自我成长的黄金点、恰到、灵动、愿好、缘起、自由自在、任逍遥的一切根、源是？是个屁？晚安
还是写出来赐福好喽，代价是离去近了些，可总要回去：拿一象囊括，自我于任何一象同万象理。有指针的钟，看14天或更久直到看无可看，看自我一生于12小时一个轮回里所有值得的、喜欢的、开心的、快乐的、幸福的、爱的…时刻，分化到何种微妙处，微秒是0、0…1秒是当下所能感知的存在，更无极于当下自我！有无中又十二小时，是自我存于人类中的以上时刻！追溯中无数岁月是人类于自我的以上时刻，当归化于无时，生活过的足迹无时无刻、无分无秒…法理精妙到无极基础，为造化(无心怳难测)!此为一切宗，无为善恶是非对错！当生命的时钟无限的近以上时，就是活法！
如果是真实的，嗯，是真实的，因关注的人很少，我只愿说：人的一生，活着，是不能败于人情法理的，只有真爱的顺了既定的，其余的，才有资格！一个人，两个人，一家人，每个人，一个人；在意着的从境里，做到极致里不能苦了每一个人，如此，当风生水起时，一个人携带一切好的归去才是来！
嗯，在如山似岳的年纪努力拼搏，在柔情似水的年纪含化于心；在春夏秋冬的岁月相濡以沫，在生老病死的岁月灵魂如一；其中夹杂的些，琐事：总被时间里的快乐幸福填满，总被空间里的思念感怀饱满，只要生，我予你的总是世上最真情的天堂，承担不愿的成为与你的一种流动、沟通、美梦，如此自我岂不归一于你我、阴阳、从境万象生的一切，有的都是你的！我的！你我的！因由来有去有你有我，才有一切的意义！
原来如此，相似的情绪充斥着每个人、一部分，构成唯一!不是腐朽者就是成长者，自我之道是灵动的起，造化的就是本真！归一的路途不同，而我愿的是自我包容一切自己，得见光明自在！存在即是合理与英雄永垂不