“是【环形基础共振】结构,看我的口型,环——形——”制卡教室中,来回巡视的埃德停在一个满头大汗的三年级男生旁边,拉着长长的音调怪里怪气地对他说道:
“环——形——”
这个男生已经开启了他的融刻台上辅助感知与测量的工具,但听埃德的意思他依然没能融刻出正确的形状,而听到埃德的声
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“是【环形基础共振】结构,看我的口型,环——形——”制卡教室中,来回巡视的埃德停在一个满头大汗的三年级男生旁边,拉着长长的音调怪里怪气地对他说道:
“环——形——”
这个男生已经开启了他的融刻台上辅助感知与测量的工具,但听埃德的意思他依然没能融刻出正确的形状,而听到埃德的声
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