还是简单走出来周旋，容爵的性情本就与热心无关，能站在这里已经是很给面子了。而且他走进来的目的也是为她行方便之门，她发觉现在他们是越来越默契了。
“同学们，大家好，我叫简单。今天我们来做个投票游戏，选出你们心目中最好的老师，可以一个一个的站起来回答，从第一排第一个人开始，好吗？”
“好！”虽然大伙都齐声叫好，可是却没人站起来，全都眼巴巴地看着两个老师。
蓦然明白，孩子们不傻，班主任老师与英语老师都在，他们能放得开吗？就在此时，宝平忽然站起来道：“我先说好吗？我心目中最好的老师是小圆老师，她总是不厌其烦地教我功课，课堂内容丰富又多彩。”
在有人起了头后，学生们开始踊跃地站起来回答：“我也喜欢小圆老师，她上课的时候脸上都带着笑。”“我觉得刘老师最好，他带领我们班级的成绩进入年级第一。”“我心目中......”
各种回答不一，有回答苏小圆的，有刘老师的，却极少有人提到陈老师，不得不说，陈美珍的人缘不是普通的差，在学生们的心中都印象不好。看那边陈美珍的脸上已经青一块紫一块的难看之极，可还得压抑着不能发作。
简单忍着笑又问：“我听到好多同学都喜欢小圆老师，那现在小圆老师不见了，你们着急吗？”在问话时，她的余光一直都在注意左侧的刘老师神情。经过一番试探下来，她比较倾向于刘老师的可能性，因为陈美珍这人虽然不讨好，却是什么都放在脸上，不善于伪装。
反而是班主任刘老师老成持重，最初提到苏小圆时他表现伤感，此时也深有感触地站在那里，可以看出他脸上的动容。她做了个大胆的假设，如果苏小圆在三（1）班学生心目中如此人气旺，而她又是个既可爱又美丽的女孩，会不会刘老师对她有意呢？
男人与女人，第一个能联想到的当然就是情了。加入刘老师喜欢苏小圆，而小圆又不瞒众人眼，高调地喜欢念吧的宋钰，可能就造成了刘老师的嫉妒，然后借着某个机会把她抓起来囚禁。如果这个假设成立，那么这个刘老师就是心理极其阴暗之人。
在她问出问题后，底下学生们开始纷纷议论，孩子们其实最真实，什么都放在脸上。担忧的，吃惊的，惊异的，还有......
“嘀铃铃”的下课铃声响起，学生们顿时停止讨论，全都看向刘老师，等着他宣布下课放学。刘老师询问地看向他们：“容总，不知还有什么要与学生沟通的吗？”
容爵摇摇头就率先往门外走，简单笑着应对：“不用了，让孩子们放学回家吧。”他们抵达学校就已经三点多了，周旋几圈居然就已经到了五点了。
刘老师拍拍掌后道：“同学们！再见！”宝平刷的一下站起来高喊：“起立！”所有学生齐刷刷站起来，齐声道：“老师，再见！”
简单看到这一幕，不由惊奇，原来宝平还是班静静的女孩，刚转学过来，居然就当了班长了，定是学习成绩非常好吧。
一个个学，三两集合着一起离开。简单见容爵站在门外，靠着栏杆皱着眉看她，心知他的耐心到了极限，于是再度深看了一眼刘老师就也往门外走，抵达门口时，后腰被一股力撞了下，往前一个趔趄差点栽倒在地，幸亏反应快扶住了门框。稳住身形后就见眼前一闪，一个已经冲了出去，显然刚才就是被他给撞的。
男生调皮又莽撞，简单在门外站直后去看，已经见那男孩转过了楼梯不见踪影了。身后刘老师连声道歉，陈老师尖尖的声音在说：“也不都是张小明的错，正好与简小姐碰着了。”
简单飘了她一眼，问：“那个男生叫张小明吗？”
“是的，他性格好静，不爱与人说话。”
陈美珍对此事的热衷倒是令她觉得有些奇怪，这个老师不像是热心的人，会为一个很普通的男生说话？这个疑问在与容爵离开学校后，看到等在路口的宝平后，就得到了解惑。原来那张小明是陈美珍老师的远房亲戚，本来那孩子因为智力不高不能入学，是凭了她的面子才进来的。平日里虽然不见得她有多关心这孩子，但怎么着也算是她揽上身的事。
回去的路上，因为捎带上了宝平，简单并未有与容爵谈论有关案情的事，就问她一些有关同学之间的问题，以及苏小圆平时上课时会与谁走得近，与谁又有矛盾。结果当车子停下来时，宝平忽然问：“姐姐，你是不是查到什么了？是我们的老师抓走了小圆老师吗？”
简单一下就给问住了，是她低估现在孩子的智商了吗？三年级的学生，不是该什么都还不太懂的年纪吗？这事当然不能对宝平说，立即就否定了。等到走进海远后，她拉了容爵就往楼上走，看到他嘴角的弧度，就知道他在嘲笑她。
果然一进门就听他说：“真是越来越逊了，连个孩子都应付不了。”
也不与他争辩，立即询问他的意见：“你怎么看？”多一个人的视觉来看问题，常常可以明朗化，而容爵的眼光独到向来就是，只是他给出的答案倒是大大出乎她的意料之外。他说：“你怀疑的那两个，一个都不是。”
“啊？”
容爵被她这幅张着嘴吃惊的样子给逗笑了，伸手过去揉乱她的头发，“啊什么啊？要听我意见不，我的意见就是那个刘老师和陈老师都不是抓苏小圆的人。”见她