爱薇小说>穿越重生>欲破重生>第二十四章 练兵

苏简想到就做,冲回到家中自己的房间,立即吩咐如水似霜研墨,自己抓了笔杆,直愣愣地想着。[t]接着她刷刷地写了一篇东西出来,又抓耳挠腮涂涂改改半日,自己左看右看,觉得满意了,这才吩咐如水替自己细细誊清了一份,封在一个牛皮纸封里,藏好了,和第二日要穿的衣物放在一起,这才安安心心地去睡。

第二天,苏简起了个大早,将那牛皮纸封在袖里掖了,急匆匆直向神武大营的大帐去了。还没到帐中,苏简已经忙忙地叫了起来:“陈将军,陈将军,我这里有一份东西想请你过目。”一边叫着,一边掀开帘幕。

陈去华却并不在帐中,只得木先生一个,见苏简进来,便站起身来。

苏简见自己莽撞了,连忙道歉:“打扰了木先生,请问陈将军是还没到营中么?”

木清寒咳嗽两声,道:“陈将军今日与兵部诸人商议重拟军阶之事,同卢昭和傅菁两位将军一起去的,要晌午之后才会回来。”说罢温言道:“苏校尉,有什么事么?”

苏简有些扭捏,毕竟和这位木先生还不熟,但总是怪自己毛毛躁躁地先喊了一嗓子,这会儿也不好隐瞒,只得说:“嗯,我……末将前日里对这神武大营的练兵有些想法,就自己写了几条建议,也不知管用不管用,因此想请陈将军过目一下。若是陈将军不在,请先生先帮我看看吧。”

木先生老实不客气地把苏简熬了好久憋出来的“论文”要了过去,将纸从信封里抽了出来,抖开一看,先赞道:“字不错!”

这句美言让苏简的脸一下就红了。要知道作为一个现代人,沈谦从来没有正儿八经地受过书法教育,捏着毛笔写出来的一笔一画,歪歪扭扭的就像蚯蚓一样,一篇大字写的实在让人不忍卒读。于是昨夜苏简特地央求了如水替她誊写一遍。如水虽然年纪不大,一手小楷却工整秀美,苏简当时还啧啧称赞。没想到木先生当着面夸了,苏简却不好意思说不是自己写的。

木先生很快读了几行,抬起头诧异地看了看苏简,却没说什么,低头细读。接着他将几页纸笺都铺在大帐正中的桌上,来来回回看过了,然后皱着眉细细地思考。苏简见了,怯怯地问:“木先生,可是文中有什么不妥?”她一时兴起,写了这篇东西,这会儿才想起这个时代在文字上不知道是不是需要特别小心,万一有些个犯忌讳的地方就不好了。

她在这几页纸笺之上所写的,是她对神武大营未来的构想——将神武大营建成一座军校。起因自然是苏简昨日在“招兵大会”上见到的地部新兵,尤其是见到了路小二之后,她满脑子想的都是怎样能够让这些新兵人人都能达成所愿,成为文武双全、上阵能杀敌、下场能烙饼的好士兵。她把前世里所一知半解的有关大学/军校的知识都掏了出来,以这些为蓝本,设计了一个她心目中的神武大营。

在这份文字里,苏简首先提出神武大营士兵的训练应至少包括体能训练、基础军事训练、基础文化训练、特殊兵种训练等等。体能训练除了每日清晨的跑圈以外,可以再增加一部分五禽戏的训练(她原来想写军体拳的),同时在天气和暖的时候,可以由水性精熟的教官带着不会水的官兵习练凫水;基础军事训练可以教授给众兵士整个军队的构成和军阶、编制,各个兵种是做什么的,之间怎样配合,除此以外,还应该教会兵士基础的战略战术,比如教教三十六计什么的;基础文化训练可以安排在晚间进行,教士兵们读书识字,还可以教授一些关于机械、工程甚至是科学的知识;而特殊兵种训练,则根据士兵所在的兵种,开展有针对性的特殊训练。

其次,苏简也提到了目前神武大营中教官和将官短缺的问题,认为需要广纳人才,同时应设置合理的考核和提拔机制。例如,指导基础军事训练和基础文化训练的教官可从基层士兵中选拔,只要通过考核能够胜任的,就可以授予某科教员的职位,增加军饷。特殊兵种训练也是如此。

最后,苏简想到了教材的问题。她认为教材需要一点点积累,应当由担任教员职务的将官积攒经验,将教学的内容记载下来,内容推敲确定之后,可以刊印成册,在营中发行,同时也为以后的大营练兵提供借鉴。

其实苏简深心里恐怕特别希望神武大营能成为一间“神武军校”,而她尊敬的陈去华总教头就是“神武校长”了。

木先生细细读完,将这些纸笺重新收拢了,笼在袖中,抬起头对苏简说:“苏校尉如果不介意,这份文书,在下借回去誊写一份可好。”

苏简疑惑着点了点头,没说什么,木清寒便自行离去了。后来下午陈去华等人回到了营中,苏简也没有勇气去问陈将军是否知晓此事。之后连续几日,木清寒都不曾出现,苏简的一腔热情,就如同被一盆冰水浇了个透心凉,每日都无精打采的,只去负责整编地部新兵的教官那里搭把手,当个临时书记员,展示她那歪歪斜斜的狗爬毛笔字,渐渐地将军校的事放在脑后。

就在她自己已经淡忘了“军校”这回事的时候,这一日却被陈去华着人请到帐中。苏简进帐,却见卢昭等人都在,木先生端坐在对面正中,除他之外,人手执了一份文书在读着。

陈去华也朝苏简手中递了一份,道:“木先生整理的,你看看。先生说,大部分意见都是从你那里得来的


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